Aspectos Psicológicos Dificuldade De Aprendizagem

CONEXÃO A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR Ricardo Eleutério dos Anjos1 RESUMO Este artigo tem como objetivo acrescentar aportes teóricos da psicologia histórico-cultural à educação escolar. Para tanto, tomará como base a periodização do desenvolvimento psicológico infantil proposto por D. B. Elkonin como superação da concepção naturalizante sobre o desenvolvimento. Neste ínterim, dentre…

TEMA O pedagogo e a relação escola-família. 2. PROBLEMA É fato que a interação entre e a escola e a família contribui diretamente para um bom aprendizado dos alunos. No entanto, essa relação é complexa e cheia de lacunas. Sabendo da dificuldade de intensificar essa relação, pergunta-se: • Qual o papel do pedagogo na efetivação da relação família e escola? 3. OBJETIVOS Geral: Compreender de que forma o pedagogo deve atuar para consolidar a relação entre escola e família.

orientação da Profa. Dra. Maria do Carmo. PORTO VELHO/2009 MARCILENE CAMACHO FAMILIA – QUAIS AS DIFICULDADES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DOS FiLHOS DE PAIS SEPARADOS PORTO VELHO/2009 1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa busca investigar as condições de aprendizado, considerando as suas dificuldades de aprendizagem nas crianças quando as seus pais resolvem separar, levando ao significante registro das conseqüências…

pesquisa bibliográfica sobre as dificuldades de aprendizagem. O termo “dificuldade de aprendizagem” começou a ser usado na década de 60, tentando conceituar esta problemática em um contexto educacional, fugindo do estigma clínica que o cerca. O termo é muito expansivo, abrangendo várias definições, expansão propensa a distorções do termo, e equívocos teóricos, Brandão e Vieira (1992) salientam que, o significado de aprendizagem e suas implicações (distúrbios e dificuldade), tratam de…

CURSO: NEUROPSICOPEDAGOGIA - 2012 ARTIGO CIENTIFICO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MARY DALVA CARDOSO MENDES BELÉM-PA 2013 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MARY DALVA CARDOSO MENDES RESUMO Este artigo vai ao encalço de alguns fatores causam a dificuldade de aprendizagem. Dentro deste contexto se faz necessário buscar conhecimentos com base Cientifica. Para que o mesmo deixe claro o que fazer para melhorar esta angustia que aflige crianças

ClínicaPresentation Transcript 1. Esp.Nelzeli de Marins Coelho Moldero nelmoldero@yahoo.com.br 2.  “Área que estuda e lida com o processo de aprendizagem e suas dificuldades e que, numa ação profissional, deve englobar vários campos do conhecimento, integrando-os e sistematizando-os” ( Scoz, 1992) 3.  Posiciona-se para compreender os processos do desenvolvimento e das aprendizagens humanas, recorrendo a várias áreas e estratégias pedagógicas.É uma área de saber que se ocupa em…

Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade Déficit de Atenção é a dificuldade em manter a atenção concentrada; a característica que define o TDAH é um comportamento que se mostra desatento, hiperativo e impulsivo a ponto de não ser condizente com a idade e constituir-se em um obstáculo significativo para o sucesso social e escolar. As causas do TDAH são em grande parte, desconhecidas, as supostas causas envolvem fatores genéticos, neurobiológicos e ambientais. Pode…

Dificuldades de Aprendizagem, na leitura e escrita 2010 Dificuldades de Aprendizagem, na leitura e escrita 2010 dedicatória Dedico este trabalho a minha família, que compreendeu com paciência e sabedoria as minhas ausências e impulsionou-me com o seu “Amor” e “Confiança” para a conclusão do curso de Psicopedagogia. AGRADECIMENTOS

AVM – Faculdade Integrada Campus Tijuca Disciplina: Aspectos Sociológicos e Antropológicos da Infância no Brasil Professora: Fernanda Canavêz Tema: Maus tratos e atuação do profissional de psicopedagogia diante desse tipo de situação. Explique os diferentes tipos de maus tratos e aponte como deve proceder o profissional de psicopedagogia diante desse tipo de situação. De acordo com o que…

Crianças com dificuldades de aprendizagem: um estudo de seguimento. A partir da leitura do texto podemos observar varias conclusões das autoras com relacionamento aos aspectos do ambiente familiar e suas influências sobre a aprendizagem escolar. 1) Dificuldades de aprendizagem são vistas como uma condição de vulnerabilidade psicossocial. A criança com dificuldade na aprendizagem pode desenvolver sentimentos de baixa auto-estima e inferioridade. dificuldades na aprendizagem…