Aspectos Multicultural

Valadas A Aprendizagem do aluno no seu contexto Cultural Numa escola inclusiva e Multicultural Disciplina: Ensinar e Aprender no Ensino Superior Discente. Isabel Maria Lacueva Cardoso Lopes - nº 22229 Universidade do Algarve Faculdade De Ciências Humanas e Sociais Mestrado em Ciências da Educação da Formação 2010/2011 A aprendizagem do aluno no seu contexto Cultural numa escola inclusiva e Multicultural, Índice Introdução .........................................................

partir da perspectiva multicultural, analisa potenciais da experiência, bem como discute e problematiza formas pelas quais os discursos para a pluralidade cultural foram ressignificados nos materiais produzidos e por parte dos tutores e cursistas, tecendo considerações para se repensar . A gestão do currículo na perspectiva multicultural parte do que Candau (2008, p. 15) denomina de a compreensão da escola como “espaço ecológico de cruzamento de culturas”. Tal aspecto,…

que traz problemas ocorridos em sala de aula devido à diversidade cultural. Procuraremos identificar a melhor postura profissional para enfrentar uma turma multicultural, como a apresentada no filme, esboçando por fim algumas propostas tendo como base algumas perspectivas de Tomaz Tadeu da Silva (2000). Palavras-chave: Identidade; Multicultural; e Multiculturalismo. INTRODUÇÃO A cultura é algo que está inserido em nosso cotidiano conceituado por alguns como sendo o conjunto…

M. Candau) Daí não ser difícil perceber o porquê das "reivindicações multiculturais" estarem marcadas pela indignação e muitas vezes pela violência. O multiculturalismo é algo perturbador, que tira a segurança e a sustentação de muitos aspectos da vida social. "A teoria multicultural traz à tona as contradições da sociedade ocidental que se professa universalista e igualitária, mas que diante dos questionamentos multiculturais descobre-se monocultural e profundamente marcada pela…

IV FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES: EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS 10 a 12 de novembro de 2010 UFS – Itabaiana/SE, Brasil “OS SURDOS”: SUJEITOS DE UMA CULTURA PRÓPRIA NUM ESPAÇO MULTICULTURAL? 1 Valéria Simplício (Faculdade São Luís de França) RESUMO O presente trabalho procura fazer uma reflexão acerca da relação entre a surdez e a cultura através dos referenciais teóricos: cultura, cultura surda e multiculturalismo, buscando analisar as discussões que têm sido travadas na…

pedagógica. A terceira etapa corresponde a um levantamento de sugestões para a prática pedagógica, abordando aspectos que possam ser trabalhados com os alunos e professores, para valorizar à diversidade e o multiculturalismo presentes no espaço escolar. Esta etapa foi construída através de desenhos de alunos, de forma que tais imagens puderam ser problematizadas à luz de uma educação multicultural. 2. DESENVOLVIMENTO Para a realização deste…

pedagógica. A terceira etapa corresponde a um levantamento de sugestões para a prática pedagógica, abordando aspectos que possam ser trabalhados com os alunos e professores, para valorizar à diversidade e o multiculturalismo presentes no espaço escolar. Esta etapa foi construída através de desenhos de alunos, de forma que tais imagens puderam ser problematizadas à luz de uma educação multicultural. 2. DESENVOLVIMENTO Para a realização deste…

O multiculturalismo Canadense A base de um Canadá multicultural remonta ao princípio da sua história. A sociedade aborígene era multicultural e multilingual. Os primeiros exploradores franceses e ingleses que chegaram ao Canadá nos séculos XVI e XVII integraram-se com as Primeiras Nações a fim de construir uma herança canadense única. Durante as últimas décadas do século XIX e no limiar do século XX, muitos povos do leste e do norte europeu imigraram para o Canadá em busca de terra…

3. A importância da educação multicultural na educação pré-escolar Presentemente, a educação só faz sentido se for pensada tendo por base a diversidade cultural. Para isso é necessário repensar as práticas pedagógicas à luz da intensificação das relações sociais e responder de forma adequada, e através de materiais igualmente adequados, respeitando os valores de cada cultura. Segundo Stoer e Cortesão (1999), a escola deve constituir um espaço democrático para a construção da…

individualidade de cada um e este é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade como no contexto escolar, portanto um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que esta se insere, deve ser dos primeiros passos para garantir uma boa educação multicultural, onde a informação relativa aos alunos dessa escola possa ser utilizada na organização da mesma, valorizando a pedagogia diferenciada e a flexibilidade curricular, imprescindíveis para a aprendizagem e sucesso escolar…