As Tarefas Da Escola Pública Democrática

Introdução A Gestão Democrática atua sob um projeto escolar e permeia se sobre um projeto social. Porém ela ocorre de forma contraditória e sem o auxilio dos integrantes que a compõem. Sua problemática enfatiza a falta de participação da sociedade como o principal erro na sua atuação. Outro problema evidente é o direcionamento de poder da Gestão Democrática, para instituições voluntárias. Perante a estes problemas a escola busca sua própria autonomia, uma busca por sua…

tema da gestão da escola e sua autonomia em ganhando destaque merecido nos debates políticos e pedagógicos sobre a escola pública. No quadro da luta pela construção de uma sociedade democrática, uma das grandes vitórias das escolas no campo político-educativo foi a conquista da liberdade de ação e de decisão em relação aos órgãos superiores da administração e a maior participação da comunidade escolar nos espaços de poder da escola, por meio de instâncias como os conselhos de escola…

Ciências da Educação e Multidisciplinaridade LCM O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO DESENVOLVIMENTO LOCAL E NA TRANSFORMAÇÃO DOCENTE SALVADOR-BA 2014 LCM O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO DESENVOLVIMENTO LOCAL E NA TRANSFORMAÇÃO DOCENTE Trabalho apresentado como pré-requisito para a avaliação da disciplina de Políticas Públicas na Educação Brasileira do curso de Mestrado…

Carla Mirella Mastrobuono (orient.) 2 RESUMO: Organizar o trabalho pedagógico na escola pública não é uma tarefa fácil, é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade, além de exigir do gestor a organização de um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político pedagógico consciente e crítico. Numa gestão democrática, o gestor precisa saber como trabalhar conflitos e desencontros no seu…

efetivar o princípio constitucional da gestão democrática da educação pública" (cad.12, p.37). Sabemos portanto, que depende do envolvimento entre educadores, estudantes, gestor e comunidade escolar/local. No entanto, nós que vivenciamos a prática, sabemos que essa mobilização não é uma tarefa fácil, embora fundamental para alcançar nossos objetivos. Em MS, temos o CE implantado nas escolas da Rede Estadual, porém uma gestão efetivamente democrática e participativa, ainda deixa a…

sem uma atuação ativa do sujeito. A autonomia da escola pública tem sido defendida em nome dos diversos fatores, entre os quais podem ser destacados a melhoria do desempenho do sistema, em termos de racionalidade administrativa; a natureza entre diversidade cultural e escola única. Na procura de razões mais fundamentais para a autonomia da unidade escolar torna-se útil examinar o que diz Aranha: A tarefa educativa tem como pressuposto ético a autonomia…

escolar traz em seu contexto princípios, conceitos e métodos da organização escolar, indicando que não podemos reduzir a estrutura escolar a uma concepção de administração, no qual o lucro se constitui no fim único e maior dessa organização. No caso da escola a organização se configura, numa unidade social que reúne pessoas que se interagem entre si e que opera por meio de estruturas e processos organizativos próprios, a fim de alcançar os objetivos da instituição. Dessa forma, a…

avaliação do Período 2014.1 tarde. João Pessoa – PB Julho 2014 “Entre estas questões estão: a compreensão do impacto das políticas públicas educacionais no contexto escolar, a compreensão dos conceitos de descentralização e de democracia, uma vez que a gestão escolar na maior parte das escolas é tida como “descentralizada” e “democrática”. Temos claros os limites do presente livro, cujo objetivo é a análise do Estágio em Gestão nos cursos de formação de professores…

Introdução A legislação educacional vigente, fundada em uma concepção de gestão democrática, apresenta o Regimento Escolar como documento resultante de uma construção coletiva, que deve refletir o projeto político-pedagógico da escola e normatizar a organização administrativa, didático-pedagógica e disciplinar da instituição de ensino. Apesar disso, é freqüente a constatação de que tanto profissionais da educação quanto pais e alunos desconhecem o Regimento Escolar do…

Seabra 2013 DANIELA DOS SANTOS ARAÚJO GESTÃO ESCOLAR, TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E POLITICAS PÚBLICAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Curriculo Escolar e as tecnologias em Educação, Politicas Públicas na Educação Básicas, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminário III. Prof. Cyntia Simioni França, Raquel Franco Edilaine Vagula,Vilze Vidotti, Laura Célia Cabral Cava.