As Sociedades Clássicas Grega E Romana

erroneamente interpretada como uma época de trevas foi lá que a escola, tal como a conhecemos hoje, se constituiu. O termo educação é muito abrangente, pois envolve todo o processo de convivência do ser humano no contexto em que está inserido. Nas sociedades primitivas e de povos considerados bárbaro, não existiam escolas formais nem métodos de educação reconhecidos pela ciência, porém, a educação já estava presente nos povos primitivos, tendo como objetivo promover o ajustamento da…

TEORIA GERAL DO ESTADO 3. Origem, formação e evolução do Estado O termo Estado foi usado pioneiramente por Maquiavel em “O Príncipe”, escrito em 1513, do latim status = estar firme, significando situação permanente de convivência e ligada à sociedade política, passando a ser usado pelos italianos sempre ligado ao nome de uma cidade independente. Uma definição abrangente de Estado seria “uma instituição organizada política, social e juridicamente, ocupa um território definido e,…

APR ESENTAÇÃO (FRANCIMAR) No século VIII a XIV ( idade media ), a Europa viveu um período comumente conhecido como a idade das trevas, foi um milênio de extrema decadência, onde predominava o domínio na sociedade dos nobres e da igreja. Os sábios medievais conheceram as obras de Virgilio, Ovídio, Cícero, Platão e Aristóteles, sua cultura secular era baseada num ávido interesse pelos autores clássicos mas olhavam o passado do ponto de vista da sua própria época . Para ir adiante era…

depois de ter chegado ao seu final. Por serem ambas, Roma e Grécia, sociedades escravistas, o trabalho manual era desvalorizado, enquanto o intelectual constituiu privilégio da aristocracia, a única a desfrutar de tais privilégios. Os educadores da época buscavam formar o homem racional capaz de pensar corretamente e se expressar de forma convincente. Assim se explicam as características bem originais da mais antiga educação romana: era uma educação de camponeses (adaptada, é claro,…

condições históricas que antecederam a derrocada do Império Romano e que possibilitaram a institucionalização e a produção de um pensamento político eminentemente teocrático, dominado pela presença reitora, em sentido universalista, da Igreja Católica Romana, que, sendo a instituição mais complexa da época, logrou êxito em formar uma verdadeira filosofia do Direito Divino, dentro da qual as únicas autoridades políticas legítimas seriam aquelas direta ou indiretamente instituídas pelo…

si mesma." (Toynbee, Arnold J. HELENISMO, HISTÓRIA DE UMA CIVILIZAÇÃO) Na antiguidade clássica, as cidades-estados representavam a) uma forma de garantir territorialmente a participação ampla da população na vida política grega. b) um recurso de expansão das colônias gregas. c) uma forma de assegurar a independência política das cidades gregas entre si. d) uma característica da civilização helenística no sistema político grego. e) uma instituição…

Grega, arte A síntese de realismo e idealismo, que consiste em harmonizar as formas da natureza com as formas ditadas pelo espírito, percorre toda a arte produzida na Grécia antiga e constitui um princípio básico da estética ocidental, especialmente em seus momentos de recuperação dos valores clássicos. A arte grega antiga remonta ao segundo milênio antes da era cristã e originou-se na ilha de Creta, próspero núcleo comercial, famoso pela decoração suntuosa de palácios como Cnossos e Festo. No

Falando também um pouco do neoclassicismo e das suas vertentes. O Neoclassicismo É o movimento cultural europeu, do século XVIII e parte do século XIX, que defende a retomada da arte antiga, especialmente greco-romana, considerada modelo de equilíbrio, clareza e proporção. O movimento, de grande expressão na escultura, pintura e arquitectura, recusa a arte imediatamente anterior - o barroco e o rococó, associada ao excesso, à desmedida e aos detalhes…

As civilizações Gregas e Romanas A educação na Grécia e em Roma, tinham modelos educativos diferentes, a pólo Espartana e a pólo Ateniense. Na antiguidade procura-se identificar os valores gregos e romanos destas duas vertentes e como ambas eram organizadas. Idade média: Longo período de tempo que vai desde o século IV depois de Cristo e vai até ao século XIV. Nessa altura houve grandes alterações na educação e isso deu-se através do iluminismo, foi a partir do iluminismo que…

primeira dinastia de Menés; III) Os registros arqueológicos encontrados, os túmulos, as pirâmides, as múmias, etc. relembram os egípcios antigos e sua crença na vida após a morte; IV) As pirâmides representam o poder do Deus Vivo e sua inserção na sociedade além da noção de identidade entre as forças existentes entre o céu e a terra; Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: c. Somente as alternativas I e III estão corretas Resposta Correta: a. Somente a…