As Semelhanças E As Diferenças

• 1. Ensaios Pedagógicos PARA UMA CULTURA DAS DIFERENÇAS Lino de Macedo Crítica a escola Tradicional que è constituída por uma cultura das semelhanças Èdominado pela “saudades” da escola anterior / um modo de pensar Crianças submetidas a tarefas e a recursos comuns Apresentar competências e habilidades escolares comparáveis Professor ensina do mesmo modo Mesmo espaço e tempo didáticos • 2. Ensaios Pedagógicos COMO APRENDER A PENSAR DE UM MODO NOVO? COMO TORNAR A ESCOLA FUNDAMENTAL PARA…

diferenças e semelhanças entre as teorias de vygotsky e wallon Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos • Pesquisar • Quadro Comparativo dos Principais Teoricos da Psicologia do Desenvolvimento Quadro Comparativo dos Seguintes Teóricos: Lev Semionovitch Vygotsky Jean Piaget Henri Hyacinthe Wallon Sigmund Schlomo Freud Introdução Tomando por base a necessidade de compreender melhor o estudo sobre o desenvolvimento psicológico... 1873 Palavras8 Páginas • henri wallon HENRY WALLON…

ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ stratas: extensão, cor, movimento. Ao colocarmos um objeto particular em um mesmo grupo abstrato, priorizamos suas semelhanças, mas deixamos de lado as diferenças quetornam o objeto único. Certo filósofo disse que a capacidade de abstrair idéias é o que distingue o homem da fera. Mas, se isso for verdade, um grande número de homens se encontra no grupo das feras.Exemplo…

Para uma cultura das diferenças. 1. Como a Organização Mundial da Saúde define o termo ´´ Deficiência´´? Que toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, a incapacidade como toda restrição ou falta devida á uma deficiência. 2. Que termo surgiu na Declaração de Salamanca sobre deficiência? Necessidades educativas especiais. 3. Qual a função cognitiva da…

Para uma Cultura das diferenças (pp.11 - 16) .Primeiro Capitulo. Macedo, Lino de . Ensaios Pedagógicos. Porto Alegre: Artmed,1ª Edição/2005. As escolas e os professores não estão aptos a receber a inclusão. Na pratica ainda somos dominados pelo modo de pensar e pela cultura anterior. Os professores ensinam apenas de um modo e as crianças com algum tipo de deficiência tanto mental quanto física tem que se submeter ao ensino comum. Cada criança tem uma maneira de aprender. E nós…

tão diferentes e que no fundo nos remetem para a mesma coisa – desprezar a diferença, o que não nos é próximo. O racismo e a xenofobia existem desde sempre, o problema é que todos desejam igualdade, mas apenas para aqueles que se encontram numa situação melhor. “O racismo começa quando a diferença…é usada para justificar uma agressão. Uma agressão que assenta na incapacidade para compreender o outro, para aceitar as diferenças…” O racismo existe porque desde sempre o homem tem medo dos…

cores, formas, tamanhos, quantidades, direções, semelhanças e diferenças;  Perceber relações entre figura X fundo  Organizar perceptiva (espacial e temporal)  Captar semelhanças e diferenças, comparar, discriminar e reorganizar estímulos visuais; Percepção auditiva:  Captar e discriminar estímulos auditivos (ruídos, sons e vozes)  Localizar fonte sonora  Treinar ritmos  Reproduzir sons  Discriminar fonemas  Captar semelhanças e diferenças. Comparar, discriminar e…

de forma exclusiva ao pensamento lógico-matemático. Portanto, na sua experiência com o meio natural, a criança é envolvida com grupos de objetos que estão estabelecidos por alguma caraterística comum, sobre os quais começa a estabelecer diferenças e semelhanças, tais como: o próprio corpo, a casa, a escola, as pessoas, os animais, etc. Neste sentido, as propriedades físicas dos objetos oferecem à criança infinitas possibilidades para combinar, associar e diferenciar cores, formas,…

FALA E ESCRITA: SEMELHANÇAS? DIFERENÇAS?1 1. Das semelhanças e diferenças Antes de introduzirmos a questão das semelhanças e diferenças entre as modalidades oral e escrita da língua, cabe distinguir gêneros de discurso (ou gêneros de texto) e tipos de discurso (ou tipos de textos ou ainda tipos de seqüências textuais). Os gêneros são formas textuais estabilizadas, histórica e socialmente situadas, embora maleáveis e dinâmicas, pois atendem às necessidades comunicativas humanas…

tem vida. Solicitar aos alunos que observem as imagens da pag. 14 e 15 e identifique nelas seres vivos e elementos não vivos do ambientes. Compreensão e comportamento. 17/02 a 21/02 Ambientes naturais e modificados. Compreender as diferenças entre ambiente natural e modificado. Promover um debate com os alunos sobre o que é ambiente natural e um ambiente modificado. Participação do aluno.