Educaçao especial

Educação Especial

Questionário: Para uma cultura das diferenças.

1. Como a Organização Mundial da Saúde define o termo ´´ Deficiência´´? Que toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, a incapacidade como toda restrição ou falta devida á uma deficiência.

2. Que termo surgiu na Declaração de Salamanca sobre deficiência? Necessidades educativas especiais.

3. Qual a função cognitiva da semelhança?Explique dando exemplos. É possibilitar-nos a organização do conhecido, a própria palavra semelhança quer dizer isso: encaixar, classificar pela lógica do conceito. Diante de algo particular, diferente ou novo, buscamos classificar, conceituar, colocar o particular em geral, e, portanto, já conhecido, pelo menos como classe.

4. Dê um exemplo de como o encaixe da semelhança opera pela a lógica da classe? De um lado, poder atribuir a um particular tudo aquilo que sabemos como geral, e, de outro, reduzir o que poderia nos ameaçar por ser desconhecido ou novo ao conforto do que pode ser conhecido pela via dos conceitos.

5. Explique: ´´ a diferença corresponde idéia que certas coisas só podem ser conhecidas por fragmentos, por partes, pelas pistas, pelas pegadas, pelos cheiros...´´ Os sonhos, os esquecimentos, tudo que dentro de nós cai fora do controlável, do classificável e do dominável são exemplos de coisas que fazem diferenças.

6. Explique: A diferença tem a ver com singularidade e ao mesmo tempo com diversidade...´´ Por que o diferente é o que está entre nós, naquilo que é além de nós, naquilo que somos nós e não somos nós ao mesmo tempo.

7. Como nós nos relacionamos com as diferença? Ou a negamos e ignoramos, ou aceitamos o diferente, o novo, o que está fora, o estrangeiro, de uma forma totalmente