As Relações Interativas Em Sala De Aula

Angela Xavier Alves 2 Sandra do Socorro de Miranda Neves 3 Resumo: O principal objetivo deste trabalho é investigar e analisar aplicações da História da Matemática como uma ferramenta de apoio pedagógico ao professor para ser trabalhada em sala de aula. Através da História da Matemática pretendemos relatar algumas contribuições e descobertas que podem auxiliar no processo ensino-aprendizagem de Matemática. Desta forma, destacamos alguns tópicos sobre a História da Matemática em…

Para elaborar um Plano de Ação Pedagógica, você poderá considerar os seguintes itens: 1.Título Relações ecológicas 2.Localização Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Antonio Michels – São Martinho-RS 3. Tema Relações harmônicas e desarmônicas 4. Objetivos Conhecer e classificar as relações ecológicas, entender o funcionamento de um ecossistema. Compreender as relações entre seres vivos e destes com o ambiente Adquirir noções do conceitos básicos de…

sejam elas crianças, jovens ou adultos, através da televisão, do computador, do rádio, do celular, etc. Atualmente, o papel do indivíduo na sociedade está sendo modificado, pois, por exemplo, o professor passa a ter outros recursos para utilizar em sala de aula a partir das novas tecnologias. Devido a estas transformações, o grupo tem por objetivo neste trabalho pesquisar, em instituições formais e não-formais, a forma como estas novas mídias estão sendo implementadas em prol da…

SÍNTESE ELABORADA DO CURSO NORMAL SUPERIOR COM MÍDIAS INTERATIVAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA CURITIBA 2005 CRISTINA ZANE PERUSSOLO SÍNTESE ELABORADA DO CURSO NORMAL SUPERIOR COM MÍDIAS INTERATIVAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Síntese Elaborada apresentada ao Curso Normal Superior com Mídias Interativas da Universidade Estadual de Ponta Grossa.

principal objetivo oferecer conhecimentos e informações, realizar a formação e produzir pesquisas que possam ser úteis a órgãos, instituições e entidades que atendem as crianças carentes através de praticas educativas com recursos tecnológicas, como salas midiáticas, cursos profissionalizantes etc. Estamos preparados também para o atendimento direto ao usuário no sentido de avaliar, indicar e disponibilizar recursos de tecnologia assistiva, bem como acompanhar o uso desses recursos e…

Considera-se que o aluno/a aprendeu um conteúdo factual quando é capaz de reproduzi-lo, portanto, a compreensão não é necessária. Este caráter reprodutivo comporta exercícios de repetição verbal, listas e agrupadas segundo ideias significativas, relações com esquemas e representações gráficas, associações, etc. Para fazer estes exercícios de caráter rotineiro é imprescindível uma atitude ou predisposição favorável. conteúdos conceituais abrangem os conceitos e princípios. Os conceitos…

Jardim II, Jardim II e 1º ano. A intervenção foi feita no período vespertino, durante 6 semanas, sendo estas interrompidas no processo, indo desde agosto de 2011 à Junho de 2012, devido á jornada de trabalho da aluna em questão, havendo produções interativas no período da páscoa, quando as crianças participaram de atividades diferenciadas como: filmes sobre a páscoa assistidos no Data Show acompanhado de pipoca, caça aos ovos, pintura no rosto e confecções de orelhas de coelho, Festa do…

A INFLUÊNCIA DAS RELAÇÕES AFETIVAS NA CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS NUM PROJETO DE FORMAÇÃO INICIAL PIBID/UVA1 Áquila Sales de Souza2 Francisca Janaína da Silva Bruno3 Msc. Maria Valcidéa do Nascimento4 RESUMO Trata-se nesta pesquisa de uma investigação que visa realizar reflexões e análise sobre a influência das relações afetivas no contexto escolar e no cotidiano da sala de aula de uma escola Municipal, Antônio Barbosa Braga no município de Irauçuba, Ceará, numa turma de 3º ano…

surgiu com o aparecimento da Teoria das relações Humanísticas nos EUA, a partir da década de , ela surgiu graças ao desenvolvimento das ciências sociais notadamente a psicóloga e em particular a psicóloga do trabalho. Teoria das Relações Humanas. Essa Teoria surgiu nos EUA com o intuito de romper as condições desumanas em que se encontram os trabalhadores, expostos as condições e métodos de trabalho rigoroso, científicos e preciosos. Origens da teoria das Relações Humanas. Tem…

A RACIONALIDADE PRÁTICA DOS SABERES DA GESTÃO PEDAGÓGICA DA SALA DE AULA[1] Jacques Therrien, UFC-CNPq Angela T. Souza, UFC A observação da prática docente em sala de aula, particularmente quando se privilegia o saber-fazer do professor, ou seja, o saber de experiência na condução desta práxis, permite desvelar a complexidade do trabalho pedagógico e as implicações dos processos interativos que o caracterizam (Therrien, J, 1997A, 1996). Esta via possibilita compreender e…