As Relações Interativas Em Sala De Aula

disciplina na sala de aula e na escola não é algo fácil, imediato, mas é importantíssima e precisamos ter uma visão de processo. Os educadores têm encontrado grandes desafios em relação à disciplina em sala de aula e na escola. É grande a insatisfação dos mesmos, o que, em muitos casos, os levam a abandonar o magistério. Estes se queixam que não existe interesse por parte dos alunos, estão dispersos, não respeitam. Com o avanço da tecnologia o professor ficou para trás e as aulas…

partir do planejamento efetivado pelos professores para condução das suas atividades docentes. O planejamento ocorre quinzenalmente durante as seções de estudos para debates das prioridades tanto dos alunos quanto da escola. A escola possui 12 salas de aula, uma sala de multimídia, uma quadra esportiva, biblioteca e laboratório de informática equipado com 26 computadores onde o corpo docente e discente tem a oportunidade de desenvolver suas atividades conforme a necessidade da…

DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA NÍVEA SILVANA TOMM – RA 191414 PORTFÓLIO MÓDULO: O HOMEM NA ORGANIZAÇÃO E SOCIEDADE SOBRADINHO – DF 2009-2 1 NÍVEA SILVANA TOMM – RA 191414 Este Portfólio foi desenvolvido para fins de avaliação do meu aprendizado nas unidades didáticas O Homem e a Sociedade e Psicologia Aplicada à Administração, constantes no Módulo O Homem na Organização e Sociedade, do Curso de Administração, 2º Semestre, da Universidade Uniderp Interativa.…

relação às aulas é um problema muito comum nas turmas, principalmente nas de ensino fundamental. Com base nisso, o corrente projeto propõe uma forma de tornar a aula mais interessante e interativa, fazendo com que o professor consiga colaborar de maneira mais efetiva com a aprendizagem do aluno em sala de aula. O presente projeto visa o aperfeiçoamento de um website que possibilita a utilização de material didático desenvolvidos em programas de Desenho Assistido por Computador (CAD) para…

analisar de que forma o professor se comporta em sala de aula, como passa o conteúdo, a organização do seu cronograma, como lhe dar com atividade extracurricular, como organizar a classe para pesquisas, muita vezes incluídas nos planos de aula e não podemos esquecer-nos do principal que é o comportamento do aluno, seus medos, suas dificuldades, suas virtudes etc. Analisando tudo isso, podemos concluir que o estágio nos da uma visão ampla da sala de aula, observamos o professor e…

presença de alguns recursos tecnológicos deve deixar de ser imprescindível apenas no espaço administrativo e ocupar seu lugar onde será mais útil e mais ricamente aproveitada: a sala de aula. Os recursos Tecnológicos nas escolas : É evidente a insatisfação dos alunos em relação a aulas ditas "tradicionais", ou seja, aulas expositivas nas quais são utilizados apenas o quadro-negro e o giz. O aprender por aprender já não existe: hoje, os alunos precisam saber para que e por que precisam…

para os docentes que buscam uma renovada forma de ser, refletir e atuar nas universidades. INTRODUÇÃO As novas tecnologias educacionais, também conhecidas por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), vêm provocando alterações nas relações entre os papéis dos sujeitos envolvidos nos processos de ensino-aprendizagem, bem como na formação do professor do ensino superior. A fim de fomentar práticas educativas que incorporem uma perspectiva “mais comunicacional”, que…

Curso: Letras Semestre: 6 Turmas: 2011 Professora: Jusselma Ferreira Maia Coordenadoria de Estágios UNIP INTERATIVA Estágio Supervisionado Letras de Português/Espanhol Eliane Romualdo Gontijo Leite RA 1112042 SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA- MT/2014 Eliane Romualdo Gontijo Leite Trabalho referente ao Estágio de Observação e Supervionado do Curso de Letras ( Português/Espanhol), como requisito para elaboração de Trabalho de Curso

Física. Assim, relações foram tecidas quanto à Educação Física Escolar, balizadas pela proposta de Zabala. Quanto aos capítulos analisados, sua sequência pode ser apreendida mais adequadamente se considerarmos que foram textos avulsos sobre temas da prática docente. Por isso, sua organização requereu certas digressões. Acerca das críticas em relação às dimensões do conteúdo, pensamos que sua principal contribuição pode ser uma tentativa de superação da exclusividade procedimental nas…

Itanhém 2014 O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Eliane Alves Serra 1 RESUMO As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) tem fomentado muita atenção nas salas de aula das Unidades de Ensino. Esta pesquisa busca demonstrar a importância do uso dos recursos tecnológicos no ensino de Física nas séries do Ensino Médio, como ferramenta de interação e mediação no processo ensino aprendizagem favorecendo o desenvolvimento