As Relaçoes Entre A Indisciplina Dos Alunos E As Praticas Pedagogicas Utilizada Pelo Professor

O PROFESSOR COMO GESTOR DO PROCESSO EDUCATIVO Fco. J. Mendonça do Vale e-mail: mendvale@hotmail.com RESUMO Neste trabalho, fizemos uma comparação entre os elementos do processo educativo com os elementos da gestão organizacional. Mais especificamente, elaboramos uma comparação entre as funções do professor(profissional da educação) e as funções do gestor (profissional da administração). A pesquisa aqui é do tipo exploratória e bibliográfica, aliada a experiência de vida…

Diante de tantas mudanças, se faz necessário que a Educação, independentemente do contexto em que ela ocorra, acompanhe todo esse processo, a fim de dar conta das novas demandas educacionais. Palavras-chave: Educação. Metodologias. Relação Professor-Aluno. Tecnologias. 1- Introdução: O que é Educação? Para que ela serve? Será que educar é impor limites ou levar o educando a superá-los? O papel de educar cabe apenas a um grupo restrito ou é papel de todos os atores sociais?…

Hoffmann (2010) “gatilho detonador da memória”, para o uso da fotografia em entrevistas, e aproximado do ensino de História a escola nos Anos Iniciais do ensino fundamental, trabalhamos com a fotografia no como “gatilho detonador da pesquisa” para os alunos. Este trabalho resultante das ações do projeto A lente capta o que o coração sente: permanências e transformações no patrimônio arquitetônico da cidade de Londrina, parte integrante do PIBID/Pedagogia da Universidade Estadual de…

INTRODUÇÃO A formação pedagógica através da prática nos prepara, graduandos de história, para uma formação humanística e com uma visão real da vivência em sala de aula. Preparar um plano de aula e vivenciar a execução do mesmo em sala nos mostra, na prática as possíveis dificuldades a serem superadas.´ O que esperamos e planejamos nem sempre é o que vamos enfrentar no momento de aplicarmos nossas aulas. Nem sempre um aluno responde ao estimulo da mesma forma que o outro;

momentos, me incentivando e apoiando sempre. Ao meu pai, Anvangelito José Pereira, minha mãe, Joana José Pereira (in memoriam), minhas irmãs e filhas, em especial a Giovanna, minha filha e amiga de todas as horas. Aos meus colegas de jornada, professores e orientadores, com os quais pude conviver e partilhar experiências e conquistas. AGRADECIMENTOS A Deus, por ter me dado o dom da vida, saúde, inteligência, perseverança e paciência para alcançar meus objetivos e sonhos. Aos…

de poder por em práticas as teorias estudadas no curso de Pedagogia, seja por meio da observação, quanto na construção dos planejamentos e na aula propriamente dita. O referente estágio foi realizado do dia 18/05/2015 à 24/06/2015 na Escola Estadual Professor Antônio Marciano pela aluna do curso de pedagogia. O referente estágio tem como objetivos compreender a prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais do curso de formação de professores em…

marinsrosa@yahoo.com Resumo: Este artigo tem por objetivo utilizar o conceito de ensino por pesquisa para a proposição de uma metodologia para ensinar ciências, visando organizar a prática escolar e aperfeiçoar os processos de ensino e aprendizagem. Para tanto, realizou-se pesquisa de campo observando-se a prática pedagógica e pesquisa bibliográfica, centrada no ensino por pesquisa. A metodologia de ensino proposta, exemplificada com a temática “Reino Plantae”, está organizada em…

Processo de Educar, a metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, na qual constatou-se que a relação escola X família é imprescindível, pois a família como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desenvolvimento integral da criança e do adolescente. É, preciso refletir sobre os papéis que devem desempenhar nesse processo a escola e, conseqüentemente, os professores, mas também não…

Introdução Neste trabalho, falarei um pouco do que aprendi sobre temas transversais, sua importância e como ele vem sendo desenvolvido pelos professores em sala de aula. Professora entrevistada: Eliana Cristina Arguelho da Escola Municipal Ângela Maria Perez e Escola Municipal “Dr. Cássio Leite de Barros”. Na sua concepção o que são temas transversais? Os “temas transversais” dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de

motor, cognitivo, a criatividade é aflorada, em muito dos casos a atenção no caso do aluno para a aula, é facilmente conquistada, cabendo também para o professor ser o mediador desta ação. A importância da música na educação infantil Sobre a descoberta do funcionamento cognitivo da criança diante a música, pode dizer que, “se o ensinante toma conhecimento desse funcionamento cerebral, ressignificar sua prática docente, adotando uma didática que caminhe na forma sensório-motor ao…