As Relaçoes Entre A Indisciplina Dos Alunos E As Praticas Pedagogicas Utilizada Pelo Professor

Obrigatório para cumprimento da Disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II. Indaiatuba - SP 2012 SUMÁRIO Cronograma do Estágio Supervisionado ................................................. Ficha de Identificação do Aluno ................................................................ Introdução ................................................................................................... Atividades desenvolvidas durante o Estágio…

- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Psicologia da educação e aprendizagem. Orientadores: Tutora de sala: Greice Keli Laurentino Felix. Professor: Rosely Montagnini; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, …

Atividades Experimentais em Uma Rede Escolar Pública Municipal Amadeu Moura Bego, Gabriela Salvador, Amanda M. Germano, Natália E. Gomes, Eloíza H. B. Centurion e Jamila Ibrahim O trabalho escolar pode ser concebido como o resultado de complexas relações entre as prescrições legais, os diversos atores e as condições materiais da realidade objetiva de determinada escola, apresentando diferentes dimensões que condicionam seu desenvolvimento, envolvendo aspectos de natureza…

SANTA HELENA – PR 2013 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO......................................................................................................... 03 2. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA............... 05 2.2.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................................... 05 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (A) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO..........

ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS II – ALAGOINHAS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ALAGOINHAS – BAHIA 2012 MARIA LUIZA SOUZA DOS SANTOS EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Educação Física no Campus II da…

integração e a unificação disciplinar, buscando o desenvolvimento de atitudes e práticas construtivas de conhecimento, onde das relações professor/aluno e ensino/aprendizagem ocorra à integração dos conteúdos curriculares e a produção do saber científico e sistematizado. A interdisciplinaridade consiste em uma nova maneira de ensinar e aprender, onde consegue despertar o interesse dos alunos, realizar a interação de disciplinas, favorecendo a produção do conhecimento e

Organização Escolar ......................................................................................... 06 1.2. Caracterização dos Alunos ............................................................................... 07 1.3. Estrutura Organizacional da Escola................................................................... 08 1.4. Prática sócio–político–pedagógica......................................................................09 2. EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO…

Development Index (IDEB). _______________________________________________ Introdução O Indicador de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado em 2007 no Brasil para regularizar e monitorar, a cada dois anos, o nível de proficiência dos alunos das escolas públicas, com base em critérios avaliativos que dessem indicativos de como a qualidade da educação está sendo vivenciada. O IDEB toma como referência dois indicadores gerais, quais sejam, “os indicadores de fluxo…

poder por em práticas as teorias estudadas no curso de Pedagogia, seja por meio da observação, quanto na construção dos planejamentos e na aula propriamente dita. O referente estágio foi realizado do dia 18/05/2015 à 24/06/2015 na Escola Estadual Professor Antônio Marciano pela aluna do curso de pedagogia Raica Tatiele. O referente estágio tem como objetivos compreender a prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais do curso de formação de…

orientação do professor Gilberto Ludugério, como requisito de aprovação na mesma. RIACHO DAS ALMAS- PE 2015 RESUMO Este artigo tem como objetivo abordar uma questão psicopedagógica no processo de ensino e aprendizagem, através da problemática de alguns tipos de fatores de ordem intra e extras escolares, algumas dificuldades de aprendizagem e consequentemente nos leva a refletir sobre o porquê de alguns…