Trabalho de Estagio Magistério

Relatório Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos

1. Introdução

O presente relatório de estágio discorre sobre as experiências vivenciadas durante o estágio, tais experiências que são enriquecedoras para a formação de futuros educadores, por possibilitar o contato direto com possíveis espaços de atuação do(a) pedagogo(a). Durante o estágio tivemos a oportunidade de observar e avaliar esta modalidade de ensino. Podendo assim observar um pouco da realidade das salas de aula do Magistério, além de poder por em práticas as teorias estudadas no curso de Pedagogia, seja por meio da observação, quanto na construção dos planejamentos e na aula propriamente dita. O referente estágio foi realizado do dia 18/05/2015 à 24/06/2015 na Escola Estadual Professor Antônio Marciano pela aluna do curso de pedagogia Raica Tatiele. O referente estágio tem como objetivos compreender a prática docente como experiência profissional, analisando as políticas educacionais do curso de formação de professores em nível médio; compreender os aspectos teórico-metodológicos para o planejamento de aulas; compreender, de forma clara, como planejar uma aula de oficinas através da pesquisa e observação; analisar as organizações históricas, legais e curriculares do curso de formação de professores em nível médio. Em seguida, realizou-se um estudo de caso, onde através da observação em uma turma Normal em Nível Médio ( Magistério) onde irá ser observado alguns aspectos referentes à instituição de ensino e a turma, no intuito de aprimorar as habilidades e potencialidades tanto como alunas do curso de Pedagogia, tanto como futuras profissionais que poderão exercer a função de pedagogas. O estágio que desenvolvemos na turma Normal em Nível Médio no turno noturno era composto por 31 alunas, as aulas eram na maior parte do tempo expositivas, mas também haviam os momentos onde o debate era bastante incentivado, pois por meio do mesmo seria promovida uma troca de experiências. Sendo assim, este