1 Introdução o trabalho a ser abordado “relatório de estágio-magistério /normal de nível médio”,servirá como base para pesquisas superiores, pois as atividades de estágio são constituídas por pesquisas, entrevistas

1 INTRODUÇÃO

O trabalho a ser abordado “Relatório de Estágio-Magistério /normal de nível médio”,servirá como base para pesquisas superiores, pois as atividades de Estágio são constituídas por pesquisas, entrevistas realizadas tanto com o professor que leciona a disciplina, quanto aos alunos e também ao diretor da escola.
A escola na qual foi realizado o estágio -ESCOLA ESTADUAL ROBERTO KRAUSE,está localizada no bairro de Santo Reis, Parnamirim (RN), o mesmo foi desenvolvido no período de , pela aluna Vanilda Fernandes De Moura Martins.
Os principais objetivos do presente trabalho são:conhecer a real motivação dos alunos na conclusão do Ensino Médio,conhecer as necessidades dos alunos presentes, saber do professor quais dificuldades mais freqüentes em sala de aula e incentivar os alunos a buscarem uma profissão e não abandonar os estudos.
Este trabalho é de extrema importância para nós pedagogos e também para os alunos do Nível Médio, pois estaremos diante da realidade da educação do nosso país e tentaremos fazer diferente de muitos educadores, que por falta de opção, foram “ensinar as crianças” .No entanto durante a construção do presente relatório, percebi que há muitas necessidades de mudanças e aprenderei mais para que essas mudanças aconteçam e assim minha formação acadêmica seja um sucesso.
Para o desenvolvimento deste trabalho, foram utilizadas as seguintes metodologias: pesquisa, entrevistas com professores, alunos e diretor;pesquisas e frequência nas aulas.
Neste relatório serão trabalhados os seguintes ítens:
Contextualização das observações de estagio:
Caracterização dos espaços de observação;
Caracterização da turma estagiada;
Perfil do professor observado durante o estágio;
Descrição das aulas assistidas;
Caracterização das aulas assistidas quanto ao conteúdo e metodologia;
Descrição das atividades de avaliação observadas;
Síntese dos pontos relevantes;
Descrição de outros pontos relevantes.

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