As Reformas Curriculares No âmbito Das Instituições Educativas

curso de Ciências Contábeis tendo o currículo como seu instrumento de concretização. Para tanto, desenvolveu-se um ensaio teórico, onde foram discutidos estudos e pesquisas que analisam criticamente o atual modelo de universidade e sua organização curricular conseqüente (MAZETTO, 2003; PIMENTA, 2002; LIBÂNEO, 2001; CUNHA, 2001), como contraponto apresentou-se e discutiram-se estudos que defendem a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico do curso, a prática pedagógica reflexiva…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO MÁRCIA RODRIGUES FERREIRA ALVES MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia RIO DE JANEIRO 2010 Márcia Rodrigues Ferreira Alves MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do…

da educação. Em nome de uma qualidade questionável, a cultura de avaliação arraigou-se, de forma que o currículo das instituições parece estar sendo forjado a partir dos critérios de avaliação (e de qualidade) estabelecidos pelos sist emas de ensino. Cabe, portanto, a reflexão sobre o conceito de qualidade em suas diferentes ab ordagens, e as conseqüências destas no âmbito educacional. A análise é, portanto, de grand e relevância, no sentido de contribuir para a reflexão sobre…

escola e as políticas neoliberais • No âmbito do neoliberalismo não se coloca a construção de uma educação democrática, equalizadora, formadora e distribuidora de cidadania. • A lógica é a da competição em que a equidade é pensada como desempenho individual. • A lógica neoliberal transfere para a sociedade o que é de responsabilidade do estado, com a justificativa de que a incapacidade de administrar levou ao fracasso a educação pública. • Contudo as instituições de ensino privadas,…

cidadania, como aponta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Também é um objetivo da educação básica fornecer os meios para que os estudantes progridam no trabalho e em estudos posteriores, sejam eles no ensino superior ou em outras modalidades educativas. Apesar da correlação existente entre a idade dos alunos e o nível e as modalidades de ensino, as leis e regulamentos educacionais garantem o direito de todo cidadão freqüentar a escola regular em qualquer idade. No entanto, também…

desafios antigos, esclarecendo questões que ainda suscitam dúvidas nos dias atuais. Sendo o objetivo deste documento o de estabelecer padrões de referência orientadores para o sistema educacional no que se refere à organização e funcionamento das instituições de Educação Infantil, cabe apontar, inicialmente, para uma distinção conceitual que deve ser feita entre parâmetros de qualidade e indicadores de qualidade. Entende-se por parâmetros a norma, o padrão, ou a variável capaz de…

trabalho, estudaremos sobre histórica de origem dessa instituição no Brasil, assim abordaremos a força dessa legislação rumo aos desafios enfrentados ao extenso dos anos pela educação no nosso País, finalizando, sobre a necessidade ou não de uma vasta reforma nesse contexto legislativo. Assim veremos fundamentos legais que garantem à criança o direito público, subjetivo à educação e, desta maneira, marcar algumas conjeturas imperativas ao acréscimo infantil à claridade da Teoria…

repor (Objetivos) a justiça social, corrigindo o mercado. 2.5.2.Instrumentos 2.5.2.1. Política de Combate ao Desemprego A política de combate ao desemprego tem como prioridade baixar a taxa de desemprego através de um conjunto de medidas no âmbito do mercado de trabalho. Essas medidas situam-se, quer do lado da oferta, quer do lado da procura de trabalho. Ações do Lado da Procura de Trabalho: Abaixamento dos salários e dos encargos sociais suportados pela entidade patronal,…

Elisa Maia, Mário Freitas, Rui Ribeiro Concepção Gráfica: WM.Produção de Imagem Pré-Impressão: Seleprinter, Lda. Tiragem: 3.500 exemplares Depósito Legal nº: 172926/01 Impressão: Seleprinter, Lda. Publicação financiada pelo Fundo Social Europeu no âmbito do Programa de Desenvolvimento Educativo para Portugal - PRODEP MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS (RE)PENSAR O ENSINO DAS CIÊNCIAS As opiniões expressas nos textos…

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática no ensino fundamental estão pautados por princípios decorrentes de estudos, pesquisas, práticas e debates desenvolvidos nos últimos anos. São eles: — A Matemática é componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, dos quais os cidadãos devem se apropriar. — A Matemática precisa estar ao alcance de todos e a…