As Raízes Históricas Da Informática Na Educação

DIMENSÕES DA ETNOMÁTEMATICA 14 A Dimensão Conceitual 14 A dimensão Histórica 15 A dimensão Cognitiva 16 Os desafios do cotidiano 17 A dimensão epistemológica 18 A dimensão política 19 A dimensão educacional 20 A DIMENSÃO COGNITIVA: CONHECIMENTO E COMPORTAMENTO 21 Conhecimento e Ação 21 Ir Além da sobrevivência 22 A Transição do século XX para o século XXI 22 ETNOMATEMATICA NA CIVILIZAÇÃO EM MUDANÇA 25 O caráter Holístico da educação 25 Em direção a uma civilização…

para uma melhor compreensão de aspectos que envolvem a utilização da informática na educação inclusiva. Para tanto, abordaremos de forma concisa a trajetória de ambos processos, resgatando os aspectos mais relevantes que nos possibilitem uma interligação dos mesmos. Ressaltamos a importância que a utilização da informática no processo de inclusão de alunos com necessidades especiais apresenta para concretização de uma educação onde os alunos, independentemente de suas características…

Desigualdades no contexto urbano e rural. Direitos Humanos e Minorias Rosane Ap. Belieiro Malvezzi Professora Assistente social Especialista em educação Objetivos da aula Compreender alguns princípios fundamentais dos DH; Reconhecer a importância da CF/1988 Identificar os grupos socialmente excluídos; Refletir sobre a dignidade humana. Direitos Humanos Bases históricas: Código de Hammurabi – conjunto de leis criadas na Mesopotâmia pelo Rei Hammurabi. Não apresenta leis ou normas…

UNIVERSIDADEDOESTADODOPARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APOIO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA PROGRAMA DE MONITORIA PROCESSO SELETIVO DE MONITORIA BOLSISTA E VONLUNTÁRIA DO CCSE 2015 COMPONENTES CURRICULARES/TEMAS PARA PROVA ESCRITA/PRÁTICA DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – DFCS ORIENTAÇÕES PARA PROVA ESCRITA CONFORME EDITAL Nº 049/2015 CONSUN. PROVA ESCRITA: 11/08/2015 - 9H ÀS 12H A PROVA ESCRITA SERÁ CONSTITUÍDA DE UM TEXTO DISSERTATIVO DE UM TEMA…

DIRETRIZES CURRICULARES DE MATEMÁTICA DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA Por volta dos séculos IX e VIII a.C a matemática começa na Babilônia, onde os mesmos acumulavam registros do que hoje pode ser considerado como álgebra elementar. Foram os primeiros a terem noções sobre a física e geometria, a comparação das formas, tamanhos e quantidades. Como conhecimento, a Matemática surgiu mais tarde na Grécia, onde os gregos organizaram um conjunto de regras princípios lógicos e exatidão de resultados

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ¨ Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo ¨ MACAÉ – RJ 2014 SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................................3 Etapa 1 – Somos feitos de tempo....................................

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. JENNIFER SANTOS PEREIRA TURMA: 412 INFORMÁTICA INTEGRADA Dia da Consciência Negra CAMPUS BAHIA/ JEQUIÉ 2012 NÃO SE PODE CRITICAR O QUE NÃO CONHECE! No dia 20 de Novembro comemorasse o dia da consciência Negra. Data onde os negros afro-brasileiros, relembram os esforços de seus antepassados na luta contra escravidão, comemorando as poucas, mas consideráveis conquistas. Em decorrência disso, no dia…

sucesso da Igreja e dos futuros padres. Os diversos acontecimentos que ocorrem no século I depois de Cristo - como a pregação apostólica -, propiciaram a educação do homem medieval. Do século I ao VII depois de Cristo, consolidou-se a fé cristã com as doutrinas greco-romanas, difundindo-se as escolas catequéticas por todo o império, porém, a educação monacal conservou a tradição e a cultura greco-romana.Os copistas reproduziram para todos os conventos as obras clássicas e, nos séculos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: MACAÉ /RJ 3º SEMESTRE DO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA SANDRA MARIA SILVA E SOUZA Relatório dissertativo-argumentativo com reflexões acerca da temática História da Educação e da Pedagogia Tutor à distância: Profª Camila Beltrão Medina MACAÉ – RJ 2014

CARLA CAROLYNA VIANA CARDOSO INFORMÁTICA EDUCATIVA: O ESTUDO DAS FUNÇÕES AFINS E QUADRÁTICAS MEDIADO PELO SOFTWARE MODELLUS MACEIÓ – 2009 CARLA CAROLYNA VIANA CARDOSO INFORMÁTICA EDUCATIVA: O ESTUDO DAS FUNÇÕES AFINS E QUADRÁTICAS MEDIADO PELO SOFTWARE MODELLUS Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Federal de Alagoas, para a obtenção do título de Licenciada em Matemática, sob a orientação do professor Doutor Elton Casado Fireman UNIVERSIDADE FEDERAL…