As Razões Para Brincar

isto se dá, no inicio da escolarização, no momento em que a criança esta aberta a fantasia e ao simbolismo, pois, vivenciam e transformam as situações através dos jogos. Segundo Tezani (2004) o jogo pode trazer ao individuo oportunidades, além de brincar de maneira natural, testar a criatividade, hipóteses inúmeras e utilizar seu potencial durante todo o momento em que esta jogando. E usando a criatividade a criança pode se descobrir. Assim o tema escolhido reflete a importância de…

brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz-de-conta se confundem, apesar de a história de antigas civilizações mostrar o contrário, fazendo o brincar se transformar em pecado. Nas sociedades de mudanças aceleradas em que vivemos, somos sempre levados a adquirir competências novas, pois é o individuo a unidade básica de mudança. A utilização de brincadeiras e jogos no processo…

a compreensão pelas nossas ausências em momentos importantes. A todos que direta ou indiretamente contribuíram e torceram por mim. Meu muito obrigado de coração. “Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda vê-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem”. (Drummond) “Com muita informação e

leitura e a escrita que a criança carrega consigo. Nesse contexto da alfabetização, o brincar deve estar presente, pois é brincando que as crianças aprendem. Além disso, quando utilizamos materiais de sucatas, jogos e atividades lúdicas, as crianças sentem-se estimuladas a construírem seus conhecimentos de uma forma significativa para elas. Ressaltando aqui que a palavra “jogo” tem o significado do ato de brincar. Quanto mais variados os materiais utilizados na construção do…

lúdico aplicado na instituição educacional sob um olhar psicopedagógico, baseado na teoria de Jean Piaget e os esquemas de aprendizagens proposto pelo mesmo autor. É de suma importância que as práticas educativas trabalhem na criança o desejo de brincar, o qual propicia prazer na aquisição do saber e colabora não apenas com a construção de seu conhecimento mas também com sua interação social. Palavras - chave: Jogos; brincadeiras; dificuldades de aprendizagens INTRODUÇÃO …

Geralmente fazem as necessidades apenas duas vezes ao dia. Gatos brincam tanto com você quanto SOZINHOS. O problema de deixá-los sozinho por muito tempo, ou só que seja pela manhã, não passa de uma desculpa. Sua principal brincadeira consiste em "brincar de lutinha (nem que seja com o vento)", "caçar qualquer coisa que se mexa (e que não se mexa)" e "correr/esconder". Os gatos gostam de ser estimulados, portanto adoram quando você participa de suas brincadeiras, mas se você enjoar 1…

municípios, acredito que muita coisa possa melhorar. 1 BRINCAR E TRABALHAR Heloysa Dantas 1. Jogo e trabalho Brincar e jogar: dois termos distintos em português e fundidos nas línguas de cuja cultura somos devedores: o francês (jouer) e o inglês (play). Por causa disto, freqüentemente desperdiçamos a diferenciação de ordem psicogenética que a nossa língua nos permite: Brincar é anterior a jogar, conduta social que supõe regras. Brincar é forma mais livre e individual, que designa…

condição orgânica diferente e que vai constituir-se como pessoas a partir de uma estrutura orgânica peculiar. Precisa também conhecer as implicações de uma perda orgânica para a dinâmica da personalidade e ajustamento pessoal daqueles que por diferentes razões vieram a adquirir uma deficiência. É preciso também compreender as limitações funcionais impostas pelas deficiências e a compreensão das condições afetivo-emocionais que as acompanham. Qual o objetivo principal das intervenções…

uma atividade que tem valor educacional intrínseco. Leif diz que “jogar educa, assim como viver educa: sempre sobra alguma coisa”. Mas além desse valor educacional, que lhe é inerente, o jogo tem sido utilizado como recurso pedagógico. Várias são as razões que levam os educadores a recorrer ao jogo e a utiliza-lo como um recurso no processo ensino-aprendizagem: 1. O jogo corresponde a um impulso natural da criança, e neste sentido, satisfaz uma necessidade interior, pois o ser humano…

RESUMO Este artigo analisa a importância do lúdico como processo pedagógico. O que me envolve com este tema é o quão grande é fundamental para a criança o ato de brincar e que aprender com ele é conseqüência. Se realmente ele for usado como uma ferramenta ou como um simples passatempo parece ser benéfico para o aprendizado. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. Para que as crianças possam exercer sua capacidade de criar é…