As Quatro Habilidades Linguisticas

levá-los ao desenvolvimento da competência comunicativa. O PCN também reconhece o ensino da língua inglesa como importância para a vida profissional, porém nada foi feito para esse propósito. A falta de recursos complica o desenvolvimento das quatro habilidades do aluno, como turmas numerosas e falta de professores habilitados. O ensino da língua inglesa nas escolas públicas tem-se limitado às regras gramaticais básicas, com frases curtas e que se repetem com o passar dos anos.…

que o trabalho se efetive e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja atingido significativamente. Introduzir a oralidade nas salas de aulas exige estrutura física nas escolas e acima de tudo competência linguística do professor de modo que o caminho para alcançar a oralidade se concretize. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, com as contribuições de diversos autores, tais como Schmitz (2008), Leffa (2008), Menezes (2009) e Paiva (2006).…

Leitura silenciosa: oral, individual e coletiva. Valor sonoro das letras. Interpretação oral e escrita. Expressão gráfica: oral e escrita, individual e coletiva. Vários suportes de textos. Letras e sílabas iniciais e finais. Análise lingüística do texto produzido com reestruturação individual e coletiva. Elaboração de frases. Reestruturação de frases. Identificação dos nomes. Temas transversais. Conceitos fundamentais básicos (conceito do número, identificação dos…

Inglesa como língua estrangeira há quatro tipos de habilidades a serem desenvolvidas: compreensão, fala, leitura e escrita. Podemos perceber, contanto, que a habilidade mais trabalhada na escola [pública] tem sido a leitura, principalmente como resposta às demandas colocadas pelos PCNs para língua estrangeira. Mesmo no ensino fundamental, contexto desta pesquisa, a leitura passa a ter lugar privilegiado. Pode-se argumentar ainda que trabalhar as quatro habilidades em uma sala de aula…

Faculdade Estácio Sá – PE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DISCIPLINA : ANÁLISE TEXTUAL AULA 02 - Adequação vocabular, variação linguística, texto e hipertexto PROF : MACIEL ANÁLISE TEXTUAL Língua é a linguagem verbal (oral/escrita) utilizada por um grupo de indivíduos que constituem uma comunidade.  Ela é uma construção humana e histórica; É organizadora da identidade dos seus usuários; Ela também dá unidade a uma cultura, a uma nação; Uma língua viva é dinâmica e, por…

importância da Linguística para o desempenho do ensino da Língua Portuguesa no Brasil e mostrar os benefícios que os processos linguísticos podem proporcionar às escolas. Moderada nas altercações de Bagno (entre outros) a respeito do assunto. Para tanto, discutiremos questões sobre o ensino da LP como era e como é, a importância da Linguística e o preconceito contra ela no Brasil. Este texto não propõe soluções prontas, mas instiga a busca das mesmas. PALAVRAS CHAVE: variedade…

de Língua Portuguesa: objetivos e concepções de linguagem guiando a prática docente. Sem data. Resenhado por: Lunara Priscila dos Santos e Micaellen Thayna Neste texto tem-se como intenção refletir acerca de competências/capacidades/habilidades envolvidas no ensino aprendizagem de Língua Materna. Desse modo traz-se aqui como suporte teórico os textos de: Philippe Perrenoud um sociólogo suíço interessado pela pedagogia, professor das áreas de currículo escolar, práticas…

Saraiva 7ª edição 2012 A coleção Português Linguagens, elege os gêneros como objetos de ensino e os vincula à realização de projetos temáticos. Nessa perspectiva, desenvolve uma proposta de ensino construtivo em leitura, produção escrita e análise lingüística, possibilitando aos alunos apropriarem-se das características temáticas, estruturais e estilísticas dos gêneros em estudo. No tratamento da gramática, a obra adota a abordagem tradicional dos conteúdos, voltada para a exposição de…

individuais na aprendizagem da leitura, ou seja, nem toda criança aprende da mesma forma. Ler, necessariamente significa identificar os elementos informativos de um texto e dispor das informações necessárias. A aprendizagem da leitura envolve habilidades como; lingüísticas, perceptivas, motoras e cognitivas. Por essa razão não devemos atribuir a nenhuma delas isoladamente a responsabilidade das inadequações escolares. A leitura não é apenas um processo pelo qual a reproduz o som de…

Leitura silenciosa: oral, individual e coletiva. Valor sonoro das letras. Interpretação oral e escrita. Expressão gráfica: oral e escrita, individual e coletiva. Vários suportes de textos. Letras e sílabas iniciais e finais. Análise lingüística do texto produzido com reestruturação individual e coletiva. Elaboração de frases. Reestruturação de frases. Identificação dos nomes. Temas transversais. Conceitos fundamentais básicos (conceito do número, identificação dos…