As Quatro Habilidades Linguisticas

FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMPETÊNCIA COMUNICATIVA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA (Que conceito é esse?) Vera Lucia Teixeira da Silva (UERJ) INTRODUÇÃO O termo competência tem-se constituído num dos mais confusos e controvertidos, tanto na Lingüística quanto na Lingüística Aplicada. Passados quase trinta anos do despontar do movimento comunicativo, ainda hoje se busca uma normalização ou consensualidade para o termo. Não é raro que os autores o utilizem com sentidos diferentes sem se darem…

A PESQUISA LINGUÍSTICA NO BRASIL (1968 – 1988) – Cristina Altman “Trata-se do primeiro trabalho extenso de Historiografia da Linguística Brasileira, num minucioso mapeamento que cobre o período de 1968 a 1988, em que essa disciplina – instalada no país na década anterior – conheceu um desenvolvimento notável”. Ataliba T. de Castilho. 1. CAPÍTULO 1 - EM BUSCA DO MÉTODO: OBSERVAÇÕES INTRODUTÓRIAS SOBRE A HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA Ela vai fazer a historiografia da linguística de 68 a…

objetivo desse trabalho é apresentar uma pesquisa empreendida no âmbito do Grupo de Pesquisa Leitura e Ensino, Universidade Estadual do Norte do Paraná, que pesquisa os gêneros textuais mais empregados como instrumento para o ensino de leitura, em quatro coleções de livros didáticos de Língua Portuguesa, recomendados pelo PNLD 2008. A partir dos critérios de análise das atividades de leitura que tiveram base no PNLD– 2008 – Guia do Livro Didático, investiga se as atividades de leitura…

Introdução Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de apresentar de forma analítica linguística estrutural base para desenvolver a linguística moderna e também como distinguir o sentido de linguagem e língua. Verificamos que a linguagem é o sistema que o homem utiliza para manifestar ideias e sentimentos através de diversas expressões como a fala, a escrita ou outros signos convencionais, foco do estudo da linguística. Língua é o conjunto organizado de elementos que tornam…

1-INTRODUÇÃO A linguagem possuída pelos seres humanos é uma das habilidades adquiridas inicialmente pelo processo natural da comunicação, que geralmente não é tão valorizada pelos seres humanos,pois os mesmos não param para pensar na importância e o qual é fundamental esta grande capacidade da linguagem,ou seja,o poder do uso da palavra.Portanto,analisar,refletir e discutir sobre a aquisição desta linguagem e bem como as concepções teóricas existentes sobre o ensino da mesma é…

deve ao fato destes apresentarem dificuldade na leitura e interpretação de textos escritos em língua estrangeira. Ressalta-se que essa reprovação é extensiva a pessoas que residiram no exterior e a pessoas que já concluíram cursos superiores. A habilidade de leitura é indispensável para a inserção e crescimento dos sujeitos no mundo acadêmico, artístico e profissional, contextos em que a informação é veiculada por meio de textos impressos e eletrônicos. A leitura é de extrema…

Língua Portuguesa, com base no desenvolvimento de algumas habilidades referentes à linguagem propostas pelos PCN’s, utilizando para este fim uma pesquisa bibliográfica que aborda assuntos como: o uso de meios não-institucionais na escola, a abordagem interacionista no ensino de LM, os jogos teatrais ou dramáticos e seus objetivos. O trabalho, também, apresenta algumas propostas de como utilizar os jogos para o desenvolvimento das habilidades em relação ao ensino-aprendizagem de LM.…

com o Método Direto, no século 20. Cook (2003, p. 33) aponta os movimentos migratórios e o comércio internacional como fatores que influenciaram a mudança do perfil dos aprendizes de LE. Surge, assim, impulsionado pela necessidade do ensino das habilidades orais, o Método Direto, cujo objetivo era a comunicação na língua alvo. Para se atingir essa comunicação, o aprendiz deveria associar os significados diretamente com a LE, sem interferência da língua materna. O método se baseava na…

O ponto de vista de pais e professores a respeito das interações linguísticas de crianças surdas1 Parents' and teachers' points of view about deaf children's linguistic interactions Simone SchembergI; Ana Cristina GuarinelloII; Giselle MassiIII IMestre em Distúrbios da Comunicação, Universidade Tuiuti do Paraná.simoneschemberg@hotmail.com IIDoutora em Linguística pela UFPR, Docente do Programa do Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação e do Curso de Graduação em…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.12 - 1º Semestre de 2010- ISSN 1807-5193 A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS: DO SÉCULO XVI AO XXI1 Claudio de Paiva Franco (UFRJ) RESUMO: Este trabalho busca indicar algumas potencialidades do uso das novas tecnologias para ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. A partir de uma revisão de literatura sobre as novas tecnologias no ensino de línguas, buscou-se: (1) resumir as etapas da…