As Partes Das Plantas 2 Ano Fundamental

1.1 – Intrudução • Diferenças anatômicas entre raiz e caule * • A raiz pode ter, quanto à estrutura, dois tipos de corpos: – Corpo primário – encontrado em plantas jovens ou nas partes jovens de uma planta adulta. Ex: Monocotiledôneas e Dicotiledôneas herbáceas – Corpo secundário – encontrado nas partes maduras de plantas adultas desenvolvidas. Ex: Dicotiledôneas lenhosas 1.2 - Corpo primário da raiz • A organização interna da raiz é mais simples do que a do caule pelas seguintes

PB DE CIÊNCIAS (tarde) Nota 1/4 UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________2º BIMESTRE/2009 ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________ TURMA: ________________5º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____ Total: 100 pontos ATENÇÃO  Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.  Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.  Evite pedir material emprestado durante a prova.  Evite falar ou…

quinhentos milhões de anos as águas do nosso planeta são as mesmas, fazendo seu ciclo natural de evaporação, chuva, infiltração no solo e formação de fontes, rios, mares, lagos e lençóis subterrâneos, prestando fundamentais serviços a toda espécie de vida. Água é vida e gera vida, qualquer ser vivo necessita de água pra sobreviver, assim é com os vegetais, que possuem cerca de 80% do seu peso em água. Ela é parte integrante da célula e entra em todos os processos vitais da planta. Além…

minúsculas , que se criavam e se destruíam o tempo todo . a partir de que a bolha crescia ela mudava e fico bem mais fria quando o universo completou 500 mil anos de idade. Os primeiros átomos a surgir foram os hidrogênios , elemento mais simples que existe na natureza e as do hélio esses elementos se juntavam e formavam as nuvens e uma parte gerou as estrelas . os elementos mais complexos que o hélio form formados pelas estrelas. Outra perte dessa nuvem que produziu as estrelas e…

Ciências Naturais, como experiência pedagógica desenvolvidas em sala de aula, este trabalho foi idealizado partindo dos princípios: Reflexão e Práticas Educativas. Considerando que o aprendizado cientifico pode ser aprendido a todo momento, fazendo parte do dia a dia do aluno. Os PCNs para o Ensino de Ciências abrange o contexto de vivência da realidade dos alunos da sociedade atual? O conteúdo de Ciências Naturais, abrange todos os seres vivos. • O aprendizado científico acontece…

papel de complemento da arquitetura monumental, sempre usando acessórios como chafarizes, lagos, fontes, estatuas e pérgolas em sua estrutura. "Uma característica fundamental do jardim francês é a topiaria, que é a poda escultural das vegetações. As linhas retas, a simetria, a perspectiva e a organização também são alguns pontos fundamentais desse estilo", explica a paisagista. Apesar do estilo francês ter como característica a monumentalidade, Erica acredita que o modelo pode ser…

Ecologia – conceitos fundamentais 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPIRITO SANTO - UFES CENTRO TECNOLÓGICO - CT PROGRAMA DE POS GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL – PPGEA UFES ECOLOGIA: CONCEITOS FUNDAMENTAIS ATENÇÂO Texto Preliminar, sem revisão, apenas para consulta, preparado por Prof. Sérvio Túlio Cassini VITORIA, ES., 2005 Ecologia – conceitos fundamentais 2 Ecologia Introdução ............A palavra ecologia foi empregada pela primeira vez pelo biólogo alemão E.…

FACULDADE INTEGRADO DE CAMPO MOURÃO DIREITO THIAGO HENRIQUE BORGES DA SILVA COMPORTAMENTO FISIOLÓGICO DAS PLANTAS EM FUNÇÃO DAS CONDIÇÕES DO SOLO CAMPO MOURÃO 2014 THIAGO HENRIQUE BORGES DA SILVA COMPORTAMENTO FISIOLÓGICO DAS PLANTAS EM FUNÇÃO DAS CONDIÇÕES DO SOLO Trabalho apresentado pelo acadêmico Thiago Henrique Borges da Silva, do 4° período de Agronomia, como requisito parcial da disciplina Projeto Integrador IV, do Curso de Agronomia da…

horizontes, me levando por caminhos nunca antes percorridos. À professora Mônica que aceitou me orientar, mesmo com todas as suas atribuições, e assim o fez de uma forma muito especial, sempre muito atenciosa. Às amigas que intensamente fizeram parte da minha vida: Ana Paula, Alexandra, Bárbara, Endy, Elisa, Fernanda Oliveira, Maria Rosa, Raquel e Roberta, sem deixar de agradecer especialmente a duas que me arrebataram pela parceria e pelo carinho: Luana e Letícia. À Kátia e…

FELLIPE SANTOS DANIEL Nº 08 3ºA EVOLUÇÃO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................... 3 2. TAXONOMIA............................................................ 4 3. ÁRVORE DA VIDA..................................................... 6 4. EVOLUÇÃO DAS PLANTAS........................................ 7 5. CONCLUSÃO............................................................. 9 6. REF BIBLIOGRÁFICAS................................................ 10