As Novas Tecnologias No Ensino Da Matemática

ANDRADE UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Informática como Ferramenta no Ensino e na Aprendizagem da Matemática Rio de Janeiro 2009 2 Anderson Luis de Sousa Andrade Informática como Ferramenta no Ensino e na Aprendizagem da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Licenciatura em Matemática, como requisito para obtenção do grau de Licenciado em Matemática, orientado pelo professor Marcelo Silva Bastos…

A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Manaus – AM 2013 Deryk J. S. Carrera Keytte Mawilla Jander Maciel Paulo Ricardo Roberson Silva Uszernei Gomes Roberval Nunes A INTERNET COMO FERRAMENTA VOLTADA PARA O ENSINO-APREDIZAGEM Trabalho solicitado pela professora Adriane Maia da disciplina tecnologias educacionais da turma LMM01S1 do turno matutino do curso Matemática. Para à obtenção de horas complementares. Manaus – AM 2013…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Centro de Educação Matemática e Tecnológica O USO DOS COMPUTADORES COMO FERRAMENTA NO CONTEÚDO DA GEMOMÉTRIA,NOS ANOS INICIAIS E FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL,NA PESPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA. RECIFE, 2013 RESUMO O sistema educacional vigente mostra uma dificuldades da maioria dos alunos para aprendizagem dos conteúdos matemáticos

PESQUISA EM MATEMÁTICA PARA TCC CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA Bruno Leonardo de Souza Aguiar Jorge Alexandrino Borges Rio de janeiro, Novembro de 2013. Bruno Leonardo de Souza Aguiar Matrícula: 2011111130 Jorge Alexandrino Borges Matrícula: 2011200355 A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (TIC) NA SALA DE AULA DE…

INTERNET COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE MATEMÁTICA Natan Kennedy Pereira Lopes Graduando em Matemática, Universidade Estadual Vale do Acaraú kennedynatan@gmail.com O presente trabalho originou-se de algumas observações de aulas no Ensino Médio, conversas com professores de Matemática e o constante crescimento de novas tecnologias, sites educativos, vídeo aulas e recursos que oferecem aos alunos do ensino fundamental e médio, bem como do ensino superior, maneiras de…

A formação em novas tecnologias e as concepções e práticas dos professores de Matemática1 Maria José Bahia Ribeiro João Pedro da Ponte Vive-se um tempo de grande prosperidade no que se refere às novas tecnologias – muitas vezes também designadas por tecnologias de informação e comunicação. Progressivamente, a escola vem incorporando estas tecnologias tanto na sua actividade geral como nas áreas curriculares e, em particular, na disciplina de Matemática. A investigação em educação

A TECNOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA Érika Santos da Silva¹ RESUMO Este artigo tem como pressuposto embasar a utilização de recursos tecnológicos a cerca do ensino da matemática e a sua suposta aprendizagem, buscando assim novas práticas pedagógicas e ambientes de aprendizados alternativos, análise de softwares matemáticos enfatizando o seu uso no ambiente escolar e sua influência no processo ensino – aprendizagem, bem como o uso de recursos computacionais, facilitando e…

1 TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO (UFRPE) Resumo: Este artigo busca analisar a formação tecnológica oferecida aos licenciandos em matemática da UFRPE, frente a novas exigências para a formação docente nessa sociedade tecnológica, onde a grande parte de toda produção de conhecimento no mundo é disponibilizada por meio tecnológico, sendo assim é necessário para o exercício pleno da…

INTRODUÇÃO A matemática é a ciência dos números e dos cálculos, sendo utilizada desde a antiguidade, pelo homem para facilitar a vida e organizar a sociedade. A matemática foi usada pelos egípcios na construção de pirâmides, diques, canais de irrigação e estudos de astronomia. Os gregos antigos também desenvolveram vários conceitos matemáticos. Atualmente, esta ciência está presente em várias áreas da sociedade como, por exemplo, arquitetura, informática, medicina, física, química etc

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS MATEMÁTICA FINANCEIRA E ESTATÍSTICA JULIANA GOMES DA CONCEIÇÃO O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA, NA PERSPECTIVA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Feira de Santana 2013 JULIANA GOOMES DA CONCEIÇÃO O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA, NA PERSPECTIVA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais (FACE)…