As Múltiplas Linguagens Na Escola

CONHECIMENTO As práticas escolares junto ao aluno com necessidades educacionais especiais Iguape 2010 1-O PAPEL DA ESCOLA O aluno com deficiência mental tem dificuldade de construir conhecimento como os demais e de demonstrar a sua capacidade cognitiva, principalmente nas escolas que mantêm um modelo conservador de atuação e uma gestão autoritária e centralizadora. Essas escolas apenas acentuam a deficiência e, em conseqüência, aumentam a inibição, reforçam os sintomas existentes…

A LÍNGUA E O ENSINO ESCOLAR Este texto tem como objetivo promover uma discussão sobre o tema linguagem, sociedade, cultura e ensino analisando e dialogando com textos de Irandé Antunes e João Wanderley Geraldi. O primeiro texto intitulado A Língua e a Identidade Cultural de um Povo de Irandé Antunes (2009) apresenta, os efeitos da interferência conjunta entre (quatro realidades, consideradas indissociáveis) língua e cultura, povo e identidade, nas concepções e atividades

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ariela amaral lemos lima inclusão escolar para alunos surdos e com deficiência múltipla problema ou solução? Campos dos Goytacazes 2015. ariela amaral lemos lima inclusão escolar para alunos surdos e com deficiência múltipla problema ou solução? Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação de Jovens e Adultos, Processos

Atividade 1 - As inteligências Múltiplas Durante muito tempo a inteligência foi estudada como algo inato, geral e único. Porém sistema nervoso é mais complexo do que pensávamos, apresenta uma plasticidade o que permite uma diferenciação na maneira processar informações. Os instrumentos que aferem a inteligência são, da mesma maneira, questionados, até por sua complexidade. Porém com o passar do tempo foi-se percebendo que a inteligência não pode ser medida e não se reduz às…

DOURADOS - MS 2014 Sumário Introdução 5 Tempos de educação artística na escola 6 Qual o papel da arte na educação contemporânea 8 Relatos de experiências

Gente” executada na Escola Ilma Nunes de Freitas, mantida pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais, a qual objetiva atender portadores de deficiência múltipla, surdos cegos, busca orientar a família quanto à valorização e a melhoria na qualidade da vida dos mesmos. Palavras-chave: Deficiência múltipla, atendimento pedagógico. Introdução Esse artigo tem como objetivo relatar a experiência do projeto “Aprendendo com essa Gente”, que se desenvolvem na Escola Nunes de…

Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 01: A aprendizagem baseada em projetos A aprendizagem baseada em projetos O conteúdo continua sendo importante na escola? Qual a concepção de conhecimento no trabalho com projetos? Do que os alunos de hoje precisam para ter êxito? O que é exatamente o trabalho com projetos? 2-17 A aprendizagem baseada em projetos Em algumas áreas do conhecimento, especula-se que a multiplicação do conhecimento já esteja ocorrendo em espaços de 20 anos Uma…

Introdução Iniciar esta reflexão; categorizando a linguagem em dois modos que se complementam formando um todo verbal e não-verbal complexo. Primeiro, a linguagem verbal cotidiana, aquela em que há rupturas na comunicação, que se revela no momento em que o discurso verbal cotidiano é insuficiente para realizar a comunicação, necessitando do gesto para enfatizar e até mesmo para completar a mensagem que se quer comunicar. A segunda categoria de linguagem é a dramática, esta acontece no…

Napolitano, Miranda, Almeida, Oliveira Jr., dentre outros, nos permitiram problematizar acerca do seu uso na escola. Trazemos para a discussão uma experiência de aula e a partir dela discutimos o uso do filme no trabalho pedagógico. Afirmamos a necessidade de valorizar o filme como um produto cultural na sala de aula, quando a partir da experiência referida foi possível explicitar as múltiplas leituras que o filme provoca. Resgatamos neste artigo a idéia da experiência estética e…

PROVA 1º ANO ENSINO MÉDIO -MÚLTIPLA-ESCOLHA (Marque com um “X” a única alternativa certa) TEXTO I O PORTUGUÊS.COM A comunicação expressa das salas de bate-papo e dos blogs está mexendo com oidioma em casa e nas escolas. Isso é bom? A vida linguística do futuro está por um fio? Há quem suspeite que sim e culpe o pragmatismo dos usuários da internet por sua agonia. Na ânsia dese comunicarem num curto espaço de tempo, eles abreviam palavras ao limite do irreconhecível, traduzem…