Linguagem

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Clarissa Paz de Menezes Resumo: A Psicopedagogia, com a proposta de perceber o sujeito como ator de um processo, no qual tudo e todos a sua volta estão envolvidos, ajuda o professor a perceber essa criança e lançar a ela um olhar investigativo, com o intuito de descobrir suas necessidades, para assim auxiliá-la na superação das dificuldades de aprendizagem e, principalmente na prevenção das mesmas. A ação do psicopedagogo na escola oportuniza um espaço de reflexões, onde o professor poderá através de diálogos e estudos com o psicopedagogo repensar e adequar a sua pratica de maneira a suprir as necessidades coletivas e individuais das crianças. Com esse olhar psicopedagógico, é possível perceber as necessidades de cada criança, além de perceber a escola como um todo, incluindo todos os participantes dessa escola como atuantes nas construções das crianças. Palavras-chaves: Psicopedagogia, Educação Infantil, Construção do Conhecimento. Problema Os professores de Educação Infantil que não possuem um olhar psicopedagógico sobre a compreensão do desenvolvimento e da aprendizagem dos seus alunos, no que se refere às relações entre afetividade e cognição, apresentam maiores dificuldades na organização de uma proposta de intervenção pedagógica, que contribua para a prevenção das dificuldades de aprendizagem. Objetivos Objetivo Geral Investigar as contribuições da Psicopedagogia para a Educação Infantil. …

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA PÓS-GRADUAÇAO PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA COM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR INTERDISCIPLINARIDADE- CONJUGANDO SABERES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS DOS PROFESSORES NA UNIDADE ESCOLAR GOVERNADOR ALBERTO SILVA E AS CONTRIBUIÇÕES DO PSICOPEDAGOGO NESSE CONTEXTO TERESINA-PI JUNHO-2012 MARCLEIDE VIEIRA LUSTOSA INTERDISCIPLINARIDADE- CONJUGANDO SABERES: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS…

materiais literários estão sendo lançados na psicopedagogia que até pouco tempo, tinha carência de materiais científicos específicos para a área. Este novo lançamento do seu livro "Dificuldades de Aprendizagem" O que são? Como trata-las, é a primeira obra da psicopedagogia que explica a leigos o trabalho do psicopedagogo e sobre as diversas faces das dificuldades de aprendizagem. Era esta a sua intenção? Por que? A motivação para a elaboração do Livro "Dificuldades de Aprendizagem.O que…

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Disciplina(s): Fundamentos e Contribuições da Psicopedagogia Institucional e Clínica. Local e Data: 28 de fevereiro de 2015 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: Os principais pontos dos…

UNIG-UNIVERSIDADE IGUAÇÚ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ELAINE FERREIRA AS DIFICULDADES DA LINGUAGEM ESCRITA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ENFOQUE PSICOPEDAGÓGICO Santo André 2014 UNI-UNIVERSIDADE IGUAÇÚ PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ELAINE FERREIRA AS DIFICULDADES DA LINGUAGEM ESCRITA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ENFOQUE PSICOPEDAGÓGICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à…

Resenha crítica do livro: A Psicopedagogia no Brasil A psicopedagogia como objeto de estudo e aprendizagem BOSSA, Nadia Aparecida. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática– 4. ed. – Rio de Janeiro: Wak, 2011. A obra – Esta obra é o resultado da quarta edição (a primeira é de 1994), também publicada por Nadia Aparecida Bossa, composta de oito capítulos: fundamentos da psicopedagogia; a psicopedagogia no Brasil e na Argentina; a formação do psicopedagogo no…

39), assegura que “na mesma medida em que enfatizam a importância e a necessidade de os pais participarem, em casa, na vida escolar de seus filhos, os professores e funcionários, em geral, reclamam da falta dessa participação”. O tema acima proposto foi escolhido pelo fato de termos tido o privilégio de participar de perto de dois campos de atuação profissional; na vice- gestão educacional da Rede Municipal de Ensino no município de Monte Alegre e na coordenação pedagógica na Secretaria…

As contribuições da didática na formação do profissional da educação Artigo tem como objetivo apresentar uma análise reflexiva em torno da didática e sua influência na formação dos profissionais da educação. O artigo tem como objetivo apresentar uma análise reflexiva em torno da didática e sua influência na formação dos profissionais da educação. Aborda-se a etimologia da palavra didática, o contexto histórico, conceitos e suas contribuições para o educador. Antes de começarmos uma…

A PSICOPEDAGOGIA NA BUSCA POR MAIS PERGUNTAS E RESPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO Lara Freitas Marquez Franco Resumo O presente artigo tem por objetivo levantar as contribuições da psicopedagogia, bem como do trabalho do psicopedagogo, para a superação de problemas de aprendizagem. Salienta-se aqui a importância de se levantar mais perspectivas para a análise dos vieses do processo de ensino-aprendizagem, sob o olhar multifocal da psicopedagogia. Uma vez que é um campo do conhecimento que…

A PSICOPEDAGOGIA NA ESCOLA O QUE SE DIZ E O QUE SE FAZ Aluna:Miriam Santos Rolim Profª Orientadora:Zilá Gomes de Moraes Flores INTRODUÇÃO Entende-se por Psicopedagogia como área do conhecimento que investiga e intervém na relação do aprendente com o conhecimento, o psicopedagogo…