Artigos Jogos Para Sala De Aula

O objetivo deste artigo é refletir sobre o emprego do lúdico nas escolas, sendo este de fundamental importância, e não deve ser negligenciado às crianças, sabendo, que a atividade lúdica só é eficaz se for desempenhada simultaneamente na função distrair e instruir. Percebe-se que brincando com jogos matemáticos as crianças elaboram raciocínio lógico e melhoram a sua comunicação, desta forma estão se socializando e aprendendo significativamente. A aprendizagem do educando é preocupação…

aprendizado. Aline Gonçalves dos Santos Aline Macedo Compan Silva Artigo apresentado ao UNIDESC para obtenção de nota da disciplina TCC como requisito para a conclusão do curso de Pedagogia, sob orientação da Prof. Especialista: Maralisa Haickel. Luziânia – GO Aline Gonçalves dos Santos Aline Macedo Compan Silva A influência do lúdico no processo de ensino e aprendizado. Artigo apresentado ao UNIDESC para obtenção de nota da disciplina TCC…

RESUMO Esta pesquisa bibliográfica demonstra a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que jogos e brincadeiras são, conforme os estudiosos, experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escolar. Respaldada por expressivos referenciais teóricos, a proposta de trabalho apresentada permite afirmar a existência de jogos e brincadeiras infantis, que se bem aplicadas, certamente ajudarão no desenvolvimento da educação…

baseando-se em consultas literárias e artigos científicos. Este estudo mostrou a importância do uso desses instrumentos em sala de aula e o descontentamento dos alunos diante de aulas puramente expositivas, assim como, despreparo da maioria dos educadores diante da utilização de algumas tecnologias educacionais. Sendo assim, é necessário que os educadores assumam novas posturas diante das tecnologias da informação que estão disponíveis no mercado, inovando as aulas com o emprego de…

poderia fazer ensino regular a distância devido aos fatores de ordem cultural, onde imperava a política do governo militar. Em 1990 a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada em 1996, dedica o artigo 80 à Educação a Distância, além de citá-las em vários outros artigos. Neste mesmo ano, o Ministério da Educação institui a Secretaria de Educação a Distância. Em 1998 a primeira regulamentação para cursos a distância é criada, abrangendo o ensino médio, a educação…

Os jogos são complementares ao ensino da matemática, pois de forma lúdica e desafiante, auxilia nos processos cognitivos matemáticos, na resolução de problemas, nas noções da criança no espaço, na lateralidade, entre outros assuntos essenciais à aprendizagem. Desta forma, este artigo versa sobre a importância dos jogos no ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir do jogo de boliche desenvolvido na turma de alunos de 1.° ano de uma escola municipal…

praticar a tomada de decisão. Horário Matriculados Sala Professor Atendimento Extra-Classe 7:30h 54 alunos Sala G-5 Antonio Sauaia Sala G160 – 5ª feira, das 11h às 12h 9:20h 54 alunos Sala G-5 Antonio Sauaia Sala G160 – 5ª feira, das 11h às 12h 19:30h 38 alunos Sala G-9 Renata G. Spers Sala G163 – 5ª feira, das 18h às 19h 21:20h 53 alunos Sala G-9 Renata G. Spers Sala G163 – 5ª feira, das 18h às 19h Laboratório de Gestão: Jogo de Empresas com Pesquisa I -…

O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO POR MEIO DE JOGOS ESTRATÉGICOS Saulo José Ramos Rodrigues1 Mônica Ferreira de Sousa2 Rosa Maria Diniz2 Paulo Henrique de Souza2 Divânia Oliveira Antunes Victor3 Ana Paula de Almeida Saraiva Magalhães4 1 Graduando em Licenciatura em Matemática, bolsista do PIBID, Unidade de Ciências Exatas e tecnológicas, saulo94@live.com 2 3 4 Graduandos, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis- Go. Docente, Professora supervisora do Colégio Estadual

recreadores, animadores socioculturais, escolas, universidades, clubes, hotéis e da comunidade. Contudo, vale recomendar que todo aquele que participa de um programa lúdico ou recreativo participa pelo prazer que a atividade lhe proporciona. É o jogo pelo jogo, a brincadeira pela brincadeira. Entretanto, o educador ou profissional do lazer e da recreação não deve aplicar a atividade apenas sob esta ótica, ele precisa ter claros os objetivos, por que e com quem irá aplicar a atividade.…

Anais do XXII SBIE - XVII WIE Aracaju, 21 a 25 de novembro de 2011 Atraindo Alunos do Ensino Médio para a Computação: Uma Experiência Prática de Introdução a Programação utilizando Jogos e Python Diego Lopes Marques1, Luís Feliphe Silva Costa1, Max André de Azevedo Silva3, Ayla Débora Dantas S. Rebouças1 1 Departamento de Ciências Exatas – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Campus IV - Rua da Mangueira, s/n, - Companhia de Tecidos Rio Tinto CEP 58297-000 - Rio Tinto -…