o uso de jogos estratégicos no desenvolvimento do raciocínio lógico

O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO POR MEIO DE JOGOS
ESTRATÉGICOS

Saulo José Ramos Rodrigues1
Mônica Ferreira de Sousa2
Rosa Maria Diniz2
Paulo Henrique de Souza2
Divânia Oliveira Antunes Victor3
Ana Paula de Almeida Saraiva Magalhães4
1

Graduando em Licenciatura em Matemática, bolsista do PIBID, Unidade de Ciências Exatas e tecnológicas, [e-mail]
2
3
4

Graduandos, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis- Go.

Docente, Professora supervisora do Colégio Estadual Virgínio Santillo, Anápolis – Go.

Coordenadora de área do PIBID- Matemática- UnUCET da Universidade Estadual de Goiás,
Anápolis-Go

INTRODUÇÃO
Tendo em vista o alto nível de desinteresse dos alunos pela matemática, sejam estes de escola pública ou particular, muitos professores e pesquisadores da área se questionam em relação ao que fazer para motivar esses alunos e fazer com que eles se interessem pelo ambiente escolar e pela Matemática, de forma que ir para a escola não seja só uma obrigação, mas sim um prazer. Hoje os nossos alunos estão cada vez mais desmotivados a entrar em uma sala de aula, e isto acaba desmotivando nós mesmos como futuros professores. A partir das atividades realizadas no PIBID, nas observações de aula e também nos questionários diagnóstico, pudemos perceber que essa desmotivação pode vir da dificuldade que os alunos têm no aprendizado da Matemática, que muitas
Pirenópolis – Goiás – Brasil
14 a 16 de outubro de 2014

vezes decorre da falta de raciocínio, capacidade de concentração, habilidade para analisar fatos, entre outros. Neste sentido, nos propusemos a desenvolver atividades na escola utilizando os jogos estratégicos como a fim de desenvolver tais habilidades e consequentemente despertem o gosto pela
Matemática.
Existem diferentes tipos de jogos, alguns mais simples outros mais sofisticados que exigem maior raciocínio lógico. Podem ser utilizados como um passatempo, uma atividade agradável, uma diversão, e também pode