Artigos Jogos Para Sala De Aula

CONTEÚDOS TEÓRICOS: Jogos de socialização – Recreação – Dinâmica em Grupo Apresentação da disciplina: História da Educação Física; Introdução a Educação Física (Ginástica, jogos e desportos); A importância da Educação Física, Finalidades e objetivos da Educação Física Educação Física; Conceitos e Fundamentação; A importância das Atividades Físicas, Pesquisa sobre a cultura do movimento com objetivos de organizar um evento esportivo na escola, estimular o conhecimento teórico, a…

LIMA PRISCILA DA SILVA FONSECA JOGANDO COM OS NÚMEROS Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, como pré-requisito de avaliação da disciplina Gestão de sala de aula, orientado pela Prof.: Marcelo Lima. Turma PLPN12. Belém-Pará 2011 ANGELA CRISTINA DE DEUS AMORAS DENISE DA COSTA PEREIRA LIMA PRISCILA DA SILVA FONSECA JOGANDO COM OS NÚMEROS

Tecnologias na escola Como explorar o potencial das tecnologias de informação e comunicação na aprendizagem. (Mapas, jogos e simulações, imagens, textos e planilhas, navegação, blogs, vídeos, som, redes sociais, comunicação). Mapas Mapas conceituais Os mapas servem para nos guiar por terrenos desconhecidos, eles nos mostram até onde chega determinado território, por onde passa, e onde outro começa. Quando se fala em napa, muita gente associa logo á cartografia, só que…

presente trabalho se deu pela observação de estágio em uma sala de aula de uma escola municipal em Carauari que está situada à Rua Francisco Lira S/N esquina com o José Bezerra Bairro Nossa Senhora de Fátima, tendo como vizinhança casas residenciais e 02 escolas, sendo 01 municipal e outra estadual. A Escola Maria Bastos Ramalho foi criada em 06 de julho de 1994 pela Lei nº 0754, pelo ex-prefeito Bruno Luiz Litaiff Ramalho contendo 02 salas de aula, 01 cozinha, 01 depósito de merenda,…

O USO DE JOGOS E DINÂMICAS MOTIVACIONAIS NAS AULAS DE INGLES LECIONADAS NA EMPRESA Bruna Gusmão de Almeida Cristiane Carvalho Pasquinelli RESUMO O presente artigo tem como foco promover uma maior motivação nos funcionários que fazem aula de inglês in-company, ou seja, dentro da própria empresa onde trabalham, numa multinacional situada na cidade de São Pedro do Ivaí, Paraná. Nesta empresa os funcionários que estudam inglês são um total de 40 dos 157 colaboradores, do sexo…

O LÚDICO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARCELA MOURA MATOS1 RESUMO O artigo propõe um olhar reflexivo sobre a importância do lúdico na educação infantil, sendo que é nesse contexto que o brincar tem real importância. Abordamos a importância do brincar e suas contribuições no processo de ensino- aprendizagem, pois a brincadeira ajuda a criança no seu desenvolvimento…

MULTIPLICAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS POR MEIO DE JOGOS ONLINE. A EXPERIÊNCIA DO PIBID-IFBA/ BARREIRAS Fábio Bordignon Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras bordignon@ifba.edu.br Cintia Alves Tolentino Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia - IFBA Campus Barreiras Cintia_TOLENTINO@live.com Zilaura Lino de…

A UTILIZAÇÃO DO JOGO “TABULEIRO QUÍMICO” COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE QUÍMICA. Sebastiana Estefana T. Brilhante (IC)¹, Rayane Thaís G. de Freitas (IC)¹, Francisco Alidna Mosana S. de Oliveira (IC)¹, Francisca Ítala da S. Paiva Valdevino (IC)¹, Gustavo Daniel S. Souza (IC)¹, Alexis D. Maia (PQ)², Paulo Roberto N. Fernandes (PQ)¹*, *paulo.fernandes@ifrn.edu.br. 1 Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteIFRN,Campus Apodi, Apodi-RN. 2 Escola Estadual…

Resumo do Projeto É um jogo desenvolvido em ambiente virtual 3D com o intuito de desenvolver a capacidade de memória de adolescentes (12 a 17 anos). Com um conteúdo simples, porem com um alto grau de entretenimento e interatividade, o ambiente virtual irá desenvolver a memória do adolescente através das missões que vão exigir conhecimentos gerais e memorização das dicas fornecidas como recompensa pelo acerto da atual pergunta. Palavras-chave – informática, jogo, memorização, adolescente

BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA DURANTE O ESTAGIO SUPERVISISONADO III CRUZ, Mônica Menezes RESUMO Este artigo é fruto do estágio realizado com os alunos do 5º ano, da Escola Municipal Elias Alfredo Cury, onde foi feita a observação da eficácia dos jogos e brincadeiras como recurso pedagógico. Pois, visto que os jogos e as brincadeiras ajudam a melhorar o desempenho dos estudantes. Inicialmente proporcionou-se aos alunos aulas apenas com fundamentação teórica