Artigos Formação De Professores Teoria E Pratica

Formação Docente: no contexto da Legislação da Educação de Jovens e Adultos. Marly Cordeiro da Costa ¹ RESUMO Este trabalho tem por objetivo discutir sobre a incoerência entre teoria e prática inerentes ao desafio da formação dos docentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto da Legislação – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96 e Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. O texto discorre sobre os artigos de ambos os…

Esse artigo objetiva refletir sobre alguns aspectos relacionados ao estágio supervisionado, destacando-se as configurações dessa etapa da formação docente e sua relação com a prática pedagógica do professor no contexto da educação na sociedade contemporânea. Para tanto, estabelecemos um diálogo com os pesquisadores da área, como Castro (2000), Monteiro (2000), Piconez (2000), Pimenta (2000), que discutem a prática do estágio supervisionado, e Gómez (1995), Perrenoud (2002),…

127 CASOS DE ENSINO: INSTRUMENTOS DE ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE* Maria Cleonice Barbosa Braga** RESUMO — O presente artigo tem por objetivo analisar algumas situações da prática de ensino a partir das abordagens sobre formação docente que têm predominado nas pesquisas educacionais, principalmente a partir do final da década de 80 do século XX. Os saberes docentes, as dificuldades enfrentadas pelos docentes em início de carreira e a prática como momento de reflexão e produção de conhecimento

dela o pesquisador entra em contato com a realidade beneficiando sua prática profissional. A pesquisa nos aproxima da nossa realidade e dessa forma, vivenciamos situações que servirão como experiências para a nossa formação profissional. Quando definimos a pesquisa a ser realizada é preciso que estejamos certos sobre os objetivos de sua realização. Nessa perspectiva desenvolvemos um trabalho, questionando professores dentro de uma escola sobre a importância da educação, ensino…

indefinite adds to its descriptive content and thus tends to favor a referential understanding”. Enfim, verificamos que os predicados factivos impõem um caráter de especificidade ao seu complemento. Kiparsky e Kiparsky (1971:366), no apêndice ao seu artigo, especulam sobre a relação entre os conceitos de especificidade e verdade: There is a syntactic and semantic correspondence between truth and specific reference. The verbs which presuppose that their sentential object expresses …

e selecionar ao menos dois deles (pode ser dois artigos) para leitura e elaboração de um texto sobre a fundamentação teórica dos Estágios nos cursos de Formação de Professores, tomando por base o que os autores lidos dizem e também o seu entendimento, advindo de suas experiências em relação ao tema. O estágio tem sido considerado um fator relevante para a formação de profissionais docentes, pois é visto como uma leitura prática das teorias vistas em sala de aula, assim, o…

Data: 28/03/13 - Síntese - ESTRATÉGIA DE MARKETING: CONTRIBUIÇÕES PARA A TEORIA EM MARKETING Ana Maria Machado Toaldo Centro universitário La Salle Fernando Bins Luce Universidade Federal do Rio Grande do Sul Em “Estratégia de Marketing: Contribuições para a teoria em Marketing”, os professores (Ana Maria Machado e Fernando Bin Luce), elaboram um artigo abordando de estratégias, utilizando modelos teóricos para implementação e formulação…

EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO INICIAL DE SEUS PROFISSIONAIS AZEVEDO, Heloisa Helena Oliveira de – UNIMEP/PPGE - SP SCHNETZLER, Roseli Pacheco – UNIMEP/PPGE – SP GT: Educação de Crianças de 0 a 6 anos / n.07 Agência Financiadora: CAPES O problema de investigação e suas justificativas Este trabalho investiga o binômio cuidar-educar e suas implicações na formação inicial de profissionais de Educação Infantil (EI). Compreender como este binômio vem sendo abordado nesta formação…

PAPEL DOS PROFESSORES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Adriana Souza da Cruz dos Santos RESUMO Como estudante de Pedagogia tenho consciência dos problemas que envolvem a prática docente e os desafios que terei de enfrentar no exercício do magistério. Este artigo discute um dos problemas vivenciados pelos professores no cotidiano escolar que é o desenvolvimento da aprendizagem. Analisa também a diversidade em sala de aula e a relação existente entre esses problemas com o…

PROPOSTA PEDAGOGICA CURRICULAR: Reflexão acerca na organização curricular da Formação de Docentes Josiane da Silva Mazzo Cordeiro Roseane Cordeiro Cotrim RESUMO Este artigo tem por finalidade mostrar a importância que a Proposta Pedagógica Curricular desenvolve na educação trazendo com sigo a capacidade de mudança e desenvolvimento daqueles que o vivenciam, ou seja, a Proposta se mostra como algo essencial no exercício da cidadania e interfere nos processos educativos buscando a…