Artigo Sobre Psicanalise Na Educação

A Neurociência e a Aprendizagem Trabalho do Curso de Neuroaprendizagem, Transtornos do Aprender e Psicanálise A NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO Santos, Selma Cristina de Santana Sonego, Dayse Fonseca A neurociência tem surgido nas duas últimas décadas como um campo de conhecimento que integra diversas áreas relacionadas aos processos pelos quais o cérebro processa, retém e evoca informações, modificando em seguida o repertório comportamental do indivíduo. O cérebro, como sabemos, é…

PSICANÁLISE E SUAS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS Por Luciano Cairuz Além de ser um processo terapêutico, a situação psicanalítica é também, um peculiar método de investigação sobre o funcionamento da mente humana. Os conteúdos do inconsciente emergem na sessão de analise através da livre associação pertinente, pois assim como nos referimos a um tratamento, também falamos de um método que busca ampliar o auto-conhecimento. O primeiro requisito, para quem pensa em fazer uma analise, é uma…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA Psicologia da Educação Contribuição de alguns teóricos clássicos PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SUMÁRIO 1. Introdução ........................................................................................ 3 2.Etapa 1: Freud e a educação ..........................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PIRACICABA 2012 ETAPA 1 : Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação ? Sigmund Freud nasceu no dia 06 de maio de 1856, em Freiburg na Áustria. Estudou e formou-se em medicina na Universidade de Viena e desde muito cedo se especializou em neurologia. Freud é considerado o pai da psicanalise. A importância de Sigmund…

se realiza o primeiro Congresso Internacional de Psicanálise em Salzburg, e se insere na história da Psicanálise com crianças na França como a fundadora de um trabalho que se desenvolve a partir do cotidiano hospitalar, "...fundadora de uma nova apreensão da Psicanálise infantil, centrada, não no estudo a priori das psicoses, mas no da psicopatologia da vida cotidiana" (Roudinesco, 1988, p.174). Em 1924 tem seu primeiro contato com a Psicanálise na classe de Filosofia no Liceu…

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: uma transmissão possível ISSN 1516-9162 REVISTA DA ASSOCIAÇÃO PSICANALÍTICA DE PORTO ALEGRE EXPEDIENTE Publicação Interna Ano IX - Número 16 - julho de 1999 Comissão Editorial deste número: Analice Palombini, Beatriz Kauri dos Reis, Carla De Boni, Carlos Henrique Kessler, Diana Myrian Liechtenstein Corso, Eda Estevanell Tavares, Edson Luiz André de Sousa, Gladys Wechsler Carnos, Marieta Luce Madeira Rodrigues, Marianne Montenegro Stolzmann,…

A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais Marcus Vinicius da Cunha* Resumo: Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais. Palavras-chave: teorias psicológicas; paradigmas científicos; psicologia educacional;

da Psicanálise. Estudou medicina na universidade de Viena e desde cedo se especializou em neurologia. Seus estudos foram os primeiros acerca do inconsciente humano e suas motivações, o que influenciaram muitas áreas do conhecimento humano, inclusive a educação. A psicanálise é um método de tratamento para perturbações ou distúrbios nervosos ou psíquicos, ou seja, proveniente da psique, bastante diferente da hipnose ou do método catártico. Em suas investigações…

Afetividade na Educação e na Psicanálise: Dois olhares. Maciel Tavares Silva de Lira maciel-jnm@hotmail.com Psiclogia da Educação IV: Psicanálise – Prof. Rachel Spazziani Resumo O presente artigo discorrerá sobre afetividade por meio de três diferentes definições, que serão a definição geral, a definição para a educação e a definição que é dada pela psicanálise, teoria criada por Sigmund Freud no século XVII. Palavras-chave: Afetividade. Educação. Psicanálise. Relação Professor-Aluno

SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA DE PSICANÁLISE – SCOPSI CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICANÁLISE Luduvica Fontenele de Sousa CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO: OS PRESSUPOSTOS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SOB A PERSPECTIVA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE GARDNER FORTALEZA 2015 SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA DE PSICANÁLISE – SCOPSI CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICANÁLISE Luduvica Fontenele de Sousa CONTRIBUIÇÃO DA PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO: OS…