Artigo Sobre Parlendas

A PRESENÇA DO FOLCLORE REGIONAL EM SALA DE AULA COMO CONTEÚDO DE ENSINO O artigo foi realizado com mitos e lendas brasileiras, um assunto trabalhado nas escolas, mas não em sua amplitude da cultura de nosso país. Efetuamos uma pesquisa sobre o assunto e constatamos que é preciso resgatar e valorizar as manifestações de cultura popular. Vivenciamos que, em sala de aula, é trabalhado apenas lendas como Saci Pererê, Iara e Curupira, deixando o folclore regional de lado, desvalorizando, assim

partir da colocação de um problema. Ele exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: monografias, dissertações, teses, artigos e livros. A necessidade de padronização das publicações acadêmico-científicas apresentadas à Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro (FACIC) deu origem à elaboração deste manual. Ele tem por finalidade facilitar aos alunos o acesso…

eu escolher este daqui, Mas como eu sou teimoso, Vou escolher este daqui." Parlendas As parlendas são formas literárias tradicionais de origem oral que são recitadas em brincadeiras de crianças. Algumas parlendas são muito antigas e fazem parte do folclore brasileiro. As parlendas podem ser utilizadas em sala de aula, propiciando aprendizagem e divertimento. Pode-se solicitar aos alunos que completem uma parlenda fornecida pelo professor, ou ainda que criem suas próprias versões.

participar de variadas situações de comunicação oral para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral; interessar-se pela leitura de histórias; familiarizar-se aos poucos com diferentes textos: histórias, poesias, parlendas e mnemônicas infantis. Questões a investigar: qual a importância da família no cotidiano pedagógico; a influência do afeto para o desenvolvimento da criança; qual a importância da leitura diferentes textos pra a criança. …

METODOLOGIA Os métodos utilizados para a realização deste projeto foram leituras de livros, sites, artigos de revistas, textos e aulas acompanhadas durante o período desta pós-graduação, buscando assim identificar, descrever e analisar a utilização do Desenvolvimento da criança na Educação Infantil. A fundamentação teórica está baseada em alguns autores, experiências, pesquisas e estudos sobre a Música e a Educação Infantil. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I - A Música…

importante para a sociedade, é um fator propulsor de exercícios consciente da cidadania e do seu desenvolvimento. 4 - Conceito do Letramento. Letramento é uma palavra recém chegada na Educação e das Ciências Linguísticas. É uma nova perspectiva sobre a prática social da escrita. Letramento e letrar não aparecem no dicionário atual, apenas em um dicionário do século passado, portanto são palavras antigas. Segundo Magda Soares, a palavra letramento tinha surgido em virtude de não…

Cantigas e Jogos Lúdicos, será um momento para se relembrar uma infância um tanto perdida e trocada por aparelhos eletrônicos. Esse Projeto irá beneficiar os alunos para que possam melhorar o seu raciocínio e também suas relações sociais. Aprender sobre a história do folclore e suas manifestações irá despertar o interesse das crianças e os deixarão mais empolgados a participar das atividades. Vamos necessitar do apoio dos familiares e também da escola já que o Projeto envolve nossa…

educando deve conhecer e se apropriar de sua estrutura e organização no decorrer de cada ano letivo. Foram selecionados gêneros apropriados para trabalhar com a Linguagem Oral e outros com a Linguagem Escrita (leitura, escrita e análise e reflexão sobre a língua). Isto não significa que o(a) professor(a) trabalhe com todos os gêneros de uma vez, mas selecioná-los de acordo com foi estabelecido na rotina escolar de cada ano e com seu planejamento. Linguagem Oral: Objetivos –…

INTEGRIDADE PSICOMOTORA DE TODAS AS CRIANÇAS DE 0 A 06 ANOS, INDEPENDENTE DE CLASSE SOCIAL, DE COR E DE CREDO A Constituição da República Federativa do Brasil/1988, artigo 208, inciso IV – A educação será efetivada mediante Educação Infantil em creches e pré-escolas para as crianças de até 06 anos O Artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sancionada em dezembro de 1966 NÃO, ABSOLUTAMENTE NÃO…

partir da colocação de um problema. Ele exige, para a sua apresentação ao meio acadêmico, uma forma adequada e estruturada de acordo com as normas técnicas comuns aos vários tipos de trabalhos bibliográficos: monografias, dissertações, teses, artigos e livros. A necessidade de padronização das publicações acadêmico-científicas apresentadas à Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro (FACIC) deu origem à elaboração deste manual. Ele tem por finalidade facilitar aos alunos o acesso…