Artigo Sobre Parlendas

na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso desenvolvimento como alfabetizados como um grande sucesso. Compartilhando as ideias marcantes, sentimentos e emoções no processo de alfabetização. Era usada na época uma cartilha que carregávamos com…

escrever de uma forma que o indivíduo entenda e seja crítico, escrevendo e lendo de acordo com o seu entendimento. A leitura e interpretação de texto estão dentro deste contexto. A leitura diária, principalmente de jornais e revistas com atualidades sobre o mundo atual, ajuda muito ao indivíduo ficar letrado. Mas pode ser letrado aquele que não lê. Soares aponta a possibilidade de uma pessoa ser alfabetizada e não ser letrada, quando diz: “No Brasil as pessoas não lêem. São…

A Música como Ação Pedagógica no Ensino Fundamental e Médio: Alfabetização Este artigo tem por objetivo apresentar o grupo musical formado por alunos, adolescentes, senhoras e senhores que residem na área adjacente a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Hilda Vieira, localizado a travessa Marapanim, s/n no bairro da Marambaia, telefone 091-32318288, que tem na direção a professora ALINE VALENTE DOS SANTOS. É uma escola de grande porte, que funciona nos três turnos: matutino,…

pesquisador se identificando (nome, Instituição), apresentando o tema da pesquisa e sua importância. Foram induzidas temáticas sobre os jogos e brincadeiras para facilitar a memória dos entrevistados e o direcionamento da conversa. As temáticas eram: • Brincadeiras • Brinquedos • Jogos Tradicionais • Contos-de-fadas • Parlendas • Trava-linguas • Adivinhas • Cantigas de roda Foi usado computador para…

recomendado pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil / MEC NOGUEIRA, Monique Andries / UFG Introdução: Sendo professora de música por origem e professora de um curso de Pedagogia por opção, pareceu-me extremamente oportuno debruçar-me sobre o material oriundo do MEC dedicado à Educação Infantil e investigá-lo, tendo por suportes teóricos autores dedicados à questão da infância e outros, ligados à especificidade da linguagem musical. Devido à amplitude do material,…

.......................................................................................16 INTRODUÇÃO Quando refletimos sobre o valor e o significado da ação docente, meditamos sobre o educador e a condição em que ele se encontra vinculado, a fim de que possamos realmente atingir uma práxis pedagógica transformadora, voltada a uma educação que não separa homem e mundo, mas que considera o homem e o

Viradouro – Brazil through a questionnaire in order to know what they think about the matter, and observations of work practices in the classroom. Keywords. Literacy; Literacy; Early childhood education; Teachers; Practices. Resumo. O presente artigo buscou estudar as práticas de alfabetização e letramento realizadas pelos professores de educação infantil do município de Viradouro. O mesmo foi dividido em três partes, sendo que a primeira, Alfabetizar e Letrar na educação infantil…

Rotinas Pedagógicas Semana de 07/04 à 11/04/2014 Segunda-feira Oração Leitura – O corpo Humano: Parte I - Roda de conversa sobre o texto acima Projeto Emai - Calendário do mês de abril - Sequencia numérica 0 a 99 (exposição do quadro numérico) fazer a leitura dos números Ed Física Terça- Feira Oração Leitura – O corpo Humano: Parte II - Roda de conversa sobre as partes do nosso corpo. Leitura – O Corpo e suas partes Lista do que precisamos fazer para cuidar da nossa…

6 anos Indicação- 1º Ano Objetivo- apresentar o texto aos alunos para acrescentar na sua oralidade. Procedimento: dar aos alunos um texto, falando sobre o aniversário,uma coisa que esta no cotidiano dos alunos e que é fácil de trabalhar.Então a professora irá fazer a leitura do texto com os alunos depois fazer perguntas do que eles entenderam sobre o texto, em seguida a professora ira ler as perguntas e responder junto com seus alunos. Recursos: folha com atividade,lápis de escrever,…

Vamos cantar histórias? 12 Leila Mury Bergmann* Maria Cecília A. R. Torres** Resumo: O objetivo maior deste artigo é o de apresentar algumas possibilidades de trabalho com atividades que envolvam obras de literatura infantil e músicas, na perspectiva da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Como suporte teórico, o trabalho apresenta diversos estudos de autores, tais como Brito (2003), Ponso (2008), Souza (2006), Torres e Gallicchio (2004) entre outros, que…