Artigo Sobre O Papel Do Educador Em Sala De Aula

viso, educandos com tais caractersticas no necessitariam de um tipo especfico de atendimento educacional, no entanto, tal concepo ocasiona uma srie de prejuzos a estes alunos, sendo eles a segregao, evaso escolar e a no incluso deste em sala de aula. Noes falsas sobre estes indivduos frutam de preconceito e desinformao, esto profundamente enraizadas no pensamento popular, interferindo e dificultando a implantao de prticas educacionais que atendam aos anseios e necessidades deste grupo.…

Ferreira2 RESUMO Um grande desafio para os educadores hoje, em especial os de ensino para adultos, é como cativar e motivar os alunos a estudar com satisfação e ter um bom rendimento escolar. Essa tarefa não é fácil, uma vez que as técnicas andragógicas, por mais divulgadas e ensinadas que sejam, na prática têm sido muito negligenciadas e substituídas pela antiga e maçante aula expositiva, na qual o professor é o único a falar e expor o conteúdo da aula, ainda que o mesmo use de novas…

Às 50 horas do Estágio Supervisionado em sala de aula foram divididos em 25 horas semanais no 5º ano “A” e 25 horas no 2º ano “B” do Ensino Fundamental. Houve seis palestras durante o módulo IV onde foi dito sobre o PCN’s (Parâmetros curriculares Nacionais). Ensino Fundamental é base de todo o processo e aprendizagem, os alunos merecem uma atenção especial e acompanhamento personalizado por parte dos educadores mais cooperação, menos competição. O curso do Normal Médio

tarefa árdua com grandes obstáculos a serem superados com base na utilização de novas técnicas, novas práticas pedagógicas e formação continuada dos professores, a fim de promover a renovação de conceitos com relação ao ensino fundamental e médio. Educadores com uma formação melhorada propiciará uma formação de alunos que serão mais críticos e atuantes, com uma maior capacidade de interpretação, raciocínio lógico e com uma melhor capacidade de olhar de maneira critica com relação às…

alcançar o objetivo imaginado e idealizado, se faz necessário primeiramente conhecer e reconhecer as dificuldades, encontradas em sala de aula Onde a escola buscará pela inclusão de fato, tanto na comunicação como no desenvolvimento, haja vista, a necessidade de união para enfrentar as dificuldades, dando ênfase a este tema que cada vez mais deve ser inserido em sala de aula. Pois segundo FIGUEIREDO: Reconhecer a sexualidade como construção social assemelha-se a Dizer que as…

RESUMO: Este artigo consiste em uma abordagem sobre a disciplina em sala de aula. Dentro do contexto da pós-modernidade, a indisciplina tem causado graves problemas. O professor autoritário da educação tradicional e a abertura da educação moderna mais liberal contribuíram para que os alunos perdessem a questão do limite, do respeito e da responsabilidade. O professor não possui subsídios que lhe ofereçam fórmulas milagrosas. Sabe-se que a educação vai além das quatro paredes de uma sala…

Resumo: Paulo Freire educador brasileiro que acreditava na consciência política do ato educativo, apostando na educação para a libertação humana. Assim como Freinet, educador francês do início do século XX propôs uma teoria experimental e uma prática reflexiva. Freinet e Freire partem dos processos históricos pela busca do ser integral, permitindo com essa abordagem a interligação de aspectos físicos, sociais e intelectuais da educação. Desse modo, o objetivo deste artigo é apresentar as…

UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCOLHA DE TENDÊNCIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEMFILME ESCOLA DA VIDA: UMA REFLEXÃO SOBRE A ESCOLHA DE TENDÊNCIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Este trabalho vida apresentar uma reflexão sobre o filme Escola da vida, com o objetivo de nortear o educador na metodologia e na postura que deve assumir diante das situações escolares e também da pós-modernidade. Com essa análise e com a leitura de outros autores, chegou-se a conclusão que o educador…

aproveitar o tema para discussões interessantes, fazendo uso de diferentes “ferramentas matemáticas” para seu estudo e compreensão? A escolha deste tema para construção do artigo surgiu devido à necessidade de esclarecer algumas ideias que podem ajudar no desenvolvimento pedagógico de estudos e ações socioambientais e educativas sobre a água, em ambiente escolar numa perspectiva matemática. Uma característica intrínseca à matemática é a ordenação e a organização de informações.…

MATERIAL PEDAGÓGICO: RESSIGNIFICANDO A AULA[1] Damiana Camila Vilalva [2] Resumo Este estudo incide na importância de trabalhar com materiais pedagógicos na prática cotidiana da sala de aula. Nos últimos anos, estudos têm mostrado que os materiais pedagógicos cada vez mais têm ganhando espaço no âmbito escolar, seja pelo discurso, seja pela prática.Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo central discutir acerca da utilidade do material pedagógico por…