Artigo Sobre O Livro Identidade E Diferença

FAAL- FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E ARTES DE LIMEIRA Desenvolvimento de um Sistema de Identidade Visual para uma empresa de capacetes. Ramille Soares Sirqueira LIMEIRA 2014 FAAL- FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E ARTES DE LIMEIRA Desenvolvimento de um Sistema de Identidade Visual para uma empresa de capacetes. Ramille Soares Sirqueira Trabalho realizado como prérequisito para obtenção de título em bacharel em design gráfico na Faculdade de Administração e Artes de Limeira, FAAL. LIMEIRA 2014

COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO  “Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.” (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2) Para Lakatos e Marconi (1991) os artigos científicos têm as seguintes características:  não se constituem em matéria de um livro;  são publicados em revistas ou periódicos especializados;  permitem ao leitor, por serem completos, repetir a…

plurais? Como se definem identidade e diferença, universalismo e relativismo, em suas diversas visões? Existiria alguma abordagem multicultural que superaria novas formas de universalismos, como aqueles ligados à ‘universalização dos particularismos’? Seria o multiculturalismo um campo de conhecimentos ou apenas uma visão prática e política sobre formas de se lidar com as diferenças? Que desdobramentos no ensino podem assumir as visões multiculturais? O presente artigo, longe de…

Guacira Lopes. Um corpo estranho – Ensaios sobre sexualidade e teoria queer. 1 ed.; 1 reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 90 p. A autora Guacira Lopes Louro é doutora em Educação, professora titular aposentada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora do CNPq. Coordena o GEERGE (Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero) desde 1990 e tem publicado vários artigos nessa perspectiva. É autora de livros como Educação e docência:…

281 RACIALIZANDO AS DIFERENÇAS REGIONAIS: SÃO PAULO X BRASIL, 1932.1 Barbara Weinstein Department of History University of Maryland – College Park. Os paulistas formaram dentro da raça e da Pátria uma clamorosa aberração. São Paulo era grande demais para o Brasil... O Brasil não chega bem a ser uma civilização, é uma precariedade, em grande parte de carácter equatorial, [enquanto] São Paulo é uma civilização européa cristã, com a mentalidade, o clima, a internacionalidade, os…

Passeron, em que os autores discutem o sistema escolar como meio de conservação social, pois reproduz as desigualdades sociais legitimando a sociedade de classes, valorizando e privilegiando o ethos2 da elite dominante, desconsiderando quaisquer diferenças sociais, étnicas e culturais (Mori 2008). Devido a isto, os problemas e dificuldades de cunho relacionais3, que se colocam de maneira mais ou menos hierarquizadas entre estudantes, professores, equipe pedagógica e direção, devem ser…

mulheres é um campo de estudos que, com o passar dos anos, vem sendo abordado e pesquisado em todos os âmbitos da história, ou seja, a discussão a respeito da história das mulheres ganhou um vasto campo de produção aonde até revistas, periódicos, livros, monografias são pautadas nas lutas, no papel das mulheres de todo o mundo. Desse modo, as habilidades e características femininas começam a ser valorizadas pela sociedade, deixando a mulher, aos poucos de ser uma mera coadjuvante em…

Incentivar a prática de formação continuada no interior dos sistemas educacionais; b)Apresentar alternativas de estudo sobre como atender às necessidades educacionais específicas dos alunos, a grupos de professores e a especialistas em educação, de modo que possam servir de instrumentos para o desenvolvimento profissional desses educadores; c) Contribuir para o debate e a reflexão sobre o papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de…

professora adjunta da Universidade Federal Fluminense – UFF e consultora do Museu de Arte Popular Casa do Pontal, no Rio de Janeiro (marthabreu@terra.com.br). Hebe Mattos é doutora em história e professora titular da UFF (hebe.mattos@pesquisador.cnpq.br). Artigo recebido em 11 de fevereiro e aprovado para publicação em 12 de abril de 2008. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, vol. 21, nº 41, janeiro-junho de 2008, p. 5-20. 5 eh41.pdf 7 22/7/2008 16:23:37 estudos históricos l 2008 –…

semanal: 02 horas/aula I – EMENTA A origem humana das perspectivas biológica e cultural. O conceito antropológico de cultura. A simbolização e a diversidade cultural. A cultura como visão de mundo. Etnocentrismo e relativismo cultural. Identidade cultural na atualidade: multiculturalismo, tribalismo urbano e pesquisa antropológica. II – OBJETIVOS GERAIS Instrumentalizar o corpo discente para analisar e interpretar a realidade social em suas dimensões…