Artigo Sobre O Brincar No Desenvolvimento Educacional Da

A Importância Do Jogo Na Educação Infantil Publicado em 07 de dezembro de 2007 1. INTRODUÇÃO Relembrando que brincar é um direito fundamental de todas as crianças no mundo inteiro, cada criança deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem. A escola deve oferecer oportunidades para a construção do conhecimento através da descoberta e da invenção, elementos estes indispensáveis para a…

pode faltar em hipótese alguma na prática educacional, bem como na utilização dos meios pedagógicos, em pesquisas e por fim na avaliação. Assim afirma-se que o principal objetivo deste trabalho é a aquisição de conhecimentos voltados para o ramo educacional. 1. DEFINIÇÃO DO PUBLICO ALVO Neste tema estamos abordando o projeto de brincadeiras na faixa etária de 03 anos maternal, onde se inicia todo o desenvolvimento da criança mesmo que ela…

BRINCAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E CONHECIMENTO Ariana da silva MedeirosGente, peço curtidas, comentários e compartilhamentos para esta foto da minha amiga Verônica Moura. Ela está concorrendo a Garota Del Rayssa !!! Vai lá no face oficial da foto e curte. Beijos ariana.bombom@bol.com.br Gilmara Gomes da silva gilmaragomes@hotmail.com Graduadas do Curso de pedagogia Professora orientadora: doutoranda Maria Jacicleide de Melo…

coerente. Para que isso seja possível, alguns professores deverão mudar os padrões de conduta em relação aos seus alunos, deixando de lado pensamentos e atitudes tradicionais e entedendo que o lúdico pode funcionar como uma estratégia eficaz no desenvolvimento dos alunos em sala de aula. Os jogos escolhidos pelos educadores deverão ser estudados e avaliados para suprirem de forma eficiente as necessidades dos alunos. Tem que ser deixado bem claro, que toda atividade lúdica ou jogo…

PEDAGOGICA JUNTO A CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA LUDOTERAPIA RIBEIRÃO DAS NEVES-MG 2013 A INTERVENÇÃO PEDAGOGICA JUNTO A CRIANÇAS ESPECIAIS ATRAVÉS DA LUDOTERAPIA Artigo científico apresentado ao IPB-INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS GRADUAÇÃO como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia com ênfase em inclusão. RIBEIRÃO DAS NEVES-MG 2013 RESUMO…

que as crianças possuem a necessidade de brincar,expressando assim os seu sentimentos através desse ato ou no manuseio dos brinquedos. A brinquedoteca é utilizada como um forte instrumento para a socialização da criança,com a utilização de brinquedos e troca de afetividade. Observando que as atividades lúdicas ofertam a capacidade da crianças de explorarem aspectos cotidianos demonstrando assim suas características pessoais. E com isso entender que “brincar” representa um fator de…

tecnológico. Vemos então, que é preciso que os envolvidos no processo educacional, em especial os professores, busquem alternativas metodológicas que além de motivar o aluno a se interessar pelas aulas, também dê conta de fazer com que este veja sentido no que está aprendendo. Pesquisando na literatura especializada, encontram-se registros comprovando que há muito tempo os jogos vem sendo utilizados numa perspectiva educacional. A atividade lúdica desenvolve na criança várias habilidades…

sucesso em sala de aula, tronando-se um importante instrumento facilitador no ensino-aprendizagem. Vivemos numa época em que a criança não tem mais liberdade de brincar como antigamente, nas ruas, nas praças, seja por falta de espaços, seja por falta de seguranças nos espaços disponíveis. O fato é que as crianças de hoje passaram a brincar menos, pois gastam uma grande parte de seu tempo na escola ou na soma do tempo da escola com o do deslocamento de casa para a escola e da escola para…

JOGOS E BRINCADEIRAS: UMA FORMA DE SE EDUCAR O Artigo apresentado à Universidade Cidade de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Orientadora: Prof. Leociléa Aparecida Vieira Aracaju 2011 JOGOS E BRINCADEIRAS: UMA FORMA DE SE EDUCAR JOSENILDO TERTULIANO SANTOS SILVA RESUMO Este artigo tem como objetivo contribuir com a melhoria do aprendizado com crianças da educação infantil e analisar a utilização de propostas…

A importância do jogo e da brincadeira na Educação Infantil Artigo por Antonia Maria Borges dos Santos Ferreira - segunda-feira, 6 de janeiro de 2014 Tamanho do texto: A A O jogo como estratégia de ensino e de aprendizagem Quando abordamos assuntos relacionados à Educação Infantil, sabemos que se trata da faixa etária de zero a cinco anos de idade, conforme recente definição da Lei n.11.114, de 16 de maio de 2005, e que essa faixa etária compreende a primeira etapa da educação básica. …