Artigo Sobre O Brincar No Desenvolvimento Educacional Da

valorização do lúdico na educação infantil 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O ato de brincar está presente nas mais variadas culturas, em cada uma com suas particularidades. Para Vagula, Edilaine (2013 p.109) é através do brincar que a criança se desenvolve, passa a ser independente, cria e participa de situações imaginárias, elabora hipóteses e resolve problemas que contribuem para o desenvolvimento do pensamento abstrato. Promover espaços educativos e lúdicos tem…

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Autor: Cleucineide Gonçalves Nogueira Profª.: Orientadora: Rita de Cássia Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0382) – Trabalho de Graduação Resumo O primeiro contato com a realidade é construído brincando 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o objetivo de relatar a importância do brincar dentro e fora do ambiente escolar para alunos da Educação Infantil, mostrando que através

(Documenta nº 195/77) e Decreto nº 79.559, de 20.04.1977 (D.O.U. 22.04.1977) Instituição Mantenedora: Associação Catarinense de Ensino O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA INFANTIL Marciele de Melo Ferreira Bento Gonçalves 2013 Marciele de Melo Ferreira O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA INFANTIL Artigo, apresentado ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu com Especialização Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva, da…

métodos pedagógicos para serem trabalhados em sala de aula, com base em autores e artigos científicos, que ajudou e facilitou o entendimento do conteúdo proposto. Abordando a importância do trabalho Lúdico na educação básica, trazendo uma análise do processo de inclusão da prática pedagógica de ensino-aprendizagem de Biologia. Assim destacando a importância do educador para orientar o discente no processo educacional, visando a ludicidade como um recurso no aprendizado do estudante.

RESUMO O presente artigo analisa a educação infantil como etapa da Educação Básica e a concepção de infância, observando qual o papel do professor. A inserção infantil na educação básica, como sua primeira etapa, é o reconhecimento de que a educação começa nos primeiros anos de vida e é essencial para o cumprimento de sua finalidade, afirmada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Art. 29, nº 9.394/96: “A educação infantil tem o objetivo de participar do desenvolvimento integral da…

Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor Valnete Alves de Amorim. Anhanguera Educacional 2014 1. Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira no desenvolvimento e aprendizagem humana;

estimulação, os jogos e o raciocínio lógico da criança. Os objetivos do trabalho, então, consistem nos seguintes: compreender um pouco mais sobre o desenvolvimento cognitivo infantil; associar os conhecimentos e conceitos teóricos apreendidos nas disciplinas às leituras dos textos disponibilizados e demais textos pesquisados; produzir um texto individual sobre a importância dos jogos na Educação Infantil. Os procedimentos indicados na atividade sugerem a leitura dos textos de…

maneira de ser, construir sua afetividade e fazer suas próprias descobertas por meio do brincar. Nessa perda de respeito pela infância e de seus verdadeiros interesses e necessidades somos, levados a esquecer o que queremos e o que deveria ser prioridade para os pequenos. De origem européia, as brinquedotecas ou ludothèque (neologismo formado pela palavra latina “ludus” = brincar e a palavra “theke” de origem grega que significa depósito) surgiram na década de 60 do

Jogos Digitais Educacionais e a conscientização as Drogas Amanda Padilha Felipe Aguiar de Mattos Gonçalves Michael Frandin da SIlva Victor Ribeiro Santos Resumo Os jogos digitais são um novo recurso didático que contém características que podem trazer uma série de benefícios para as práticas educacionais de aprendizagem e conscientização. Este artigo apresenta o potencial dos jogos digitais que tem como base a conscientização da…

Neste capítulo buscou-se o estudo da História da Educação Infantil no Brasil com o objetivo de analisar de uma forma crítica e consciente, o caminho histórico dos processos de atendimento à criança, seus avanços e retrocessos desse setor educacional no Brasil: “...a primeira forma de atendimento “as crianças no Brasil surgiu logo após o seu descobrimento com a chegada dos jesuítas. Os jesuítas tinham o objetivo de civilizar os índios através do cristianismo, encontraram bastante resistência