Artigo Sobre Metodologia Do Ensino Superior

TECNOLOGIA DO MARANHÃO CÂMPUS TIMON DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO DEPARTAMENTE DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA ALUNA: LUISE NICOLE DA SILVA USO DE ANIMAIS EM ESTUDOS LABORATORIAIS NO PIAUÍ TIMON 2013 LUISE NICOLE DA SILVA USO DE ANIMAIS EM ESTUDOS LABORATORIAIS NO PIAUÍ Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da pesquisa no Instituto Federal de Educação…

APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR Adão Moreira da Silva Bacharel em teologia pelo Instituto Teológico Pastoral do Ceará, formado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia Verdade e vida – Cajazeiras –PB, pós graduado em Ensino de Filosofia e Docência do Ensino Superior pela FINOM – MG, professor da rede publica e particular de Campos Sales – CE. RESUMO O presente artigo teve como proposta de estudo apresentar a avaliação formativa e seus benefícios no processo do ensino…

........................ 09 3 A INSTITUIÇÃO DE ENSINO ........................................................................................ 13 3.1 Real ................................................................................................................................... 17 3.2 Ideal ................................................................................................................................... 18 4 METODOLOGIA PEDAGÓGICA ....................................

REFLEXÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS ACERCA DO ENSINO DO ESPORTE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA... Ricardo Rezer1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS... O ensino do esporte no processo de formação de professores de EF (Educação Física) é um tema complexo e vasto a ser pesquisado. O que um futuro professor de EF precisa aprender sobre esporte para que possa de apresentar como um professor com fundamentação suficiente para sustentar um processo de intervenção? Trata-se de uma…

DIDÁTICA, METODOLOGIA DIDÁTICA, MÉTODO OU TÉCNICA DE ENSINO? Introdução Uma das maiores inquietações de quem se aventura a enveredar pelos caminhos da docência está relacionada com a forma como se vai arquitetar, planejar e executar procedimentos para a ministração de conteúdos curriculares. Mesmo profissionais da educação que já tenham em seu currículo uma bagagem considerável sobre o quefazer, ainda titubeiam quando se trata de definir e tipificar o que seja Didática,…

ministrada pela Profª Me. Rosilaine Lima Lopes Zedral, no curso de Bacharelado de Engenharia de Controle e Automação, Turma EGC311, como requisito para a 2ª Parcial. Joinville 2015/1 RESUMO Neste trabalho você irá aprender um pouco sobre circuitos integrados com o objetivo de entender o que acontece dentro de nossos aparelhos eletrônicos e ver a infinidade de possibilidades na utilização destes componentes, como por exemplo nossos computadores, celulares, sistema de navegação GPS,

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho Apresentado à Profº Everson Dias Camargo. Disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Turno Noturno do Curso de Pedagogia 5º Semestre. Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Eldorado MS – 19/03/2015

FAMEP DAVID REIS SANTOS DE SOUSA DOUGLAS MONTEIRO REIS AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL TERESINA - PI 2013 DAVID REIS SANTOS DE SOUSA DOUGLAS MONTEIRO REIS AS PERSPECTIVAS DO ENSINO DA CONTABILIDADE NO BRASIL Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica como requisito para a conclusão das atividades semestrais do curso de Ciências Contábeis…

Pública, à luz dos artigos da Constituição Federal 1988, tem o objetivo de elucidar questões referentes aos Direitos fundamentais resguardados pela Carta Magma, sua importância em discutir a responsabilidade estatal diante do descumprimento do seu mister de prestar educação a todos. A metodologia aplicada consiste em uma abordagem analítica e comparativa através de documentação indireta de pesquisa bibliográfica. O direito a uma educação pública de qualidade, antinomia entre o…

Este trabalho trata sobre o uso do Lúdico na Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais do 6º ano do ensino fundamental. O propósito é valorizar as contribuições dos conhecimentos matemáticos do Lúdico no processo ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educativas visuais. Nesse trabalho apresento os modelos e métodos que podem ser aplicados no desenvolvimento do ensino da geometria. Almejo assim, analisar o Lúdico na Educação Matemática necessária ao…