Artigo Sobre Metodologia Do Ensino Superior

Universidade Anhanguera – UNIDERP Pólo de Ensino – Colégio Certo Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Organização e metodologia do Ensino Fundamental. Componentes: Ducilene Sousa Sales RA :438113 Maria de Lourdes Vaz de Sousa RA :405965 Silvana Martins Galan RA:436510 Título: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental do Brasil Tutor ead: Tutor Presencial: Cinthia Lima. TERESINA – PI, 2015. INTRODUÇÃO A finalidade desta Atps, é observar e

ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS PROF. BARROS ARAÚJO/ PICOS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO __________________________________ NOME COMPLETO DO ALUNO Relatório apresentado à disciplina Metodologia do Ensino de Educação Física, como requisito parcial de avaliação Picos, 2013 SUMÁRIO Lista detalhada dos itens do…

RORAIMENSE DE ENSINO SUPERIOR – FARES IZETE SILVA BARROSO ALCBV – E OS BENEFICIOS PARA O COMERCIO RORAIMENSE BOA VISTA-RR 2011 IZETE SILVA BARROSO ALCBV – E OS BENEFICIOS PARA O COMERCIO RORAIMENSE Este Artigo científico apresentado a Faculdade Roraimense de Ensino Superior como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial do 4º semestre do curso de administração, na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico. ORIENTADOR: AIMBERÊ FREITAS Este Artigo…

específica. Professor de Educação Básica I de Ensino Fundamental; Prova Objetiva Licenciatura de Graduação plena em Pedagogia. Professor de Educação Especial; Prova Objetiva Licenciatura de Graduação plena em Pedagogia. Para atuar na educação especial deverá contar com habilitação específica. Professor de Educação Básica II (PEB II) – Arte Prova Objetiva Licenciatura de Graduação plena, com habilitação específica na área própria, ou formação superior em área correspondente, com…

ORIENTAÇÕES BÁSICAS NA ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO* Gislaine Aguiar ** RESUMO: Este texto trata a respeito das Normas da ABNT com a finalidade de orientar os alunos do Ensino Médio ( 3ª série ) sobre a produção de Artigos Científicos procurando estabelecer, de forma sintética, os principais cuidados a ter na escrita do texto científico. Neste sentido, descreve-se seqüencialmente, os sucessivos componentes para a construção do texto cientifico. PALAVRAS-CHAVE: Artigo.…

(ART0172) – Metodologia do Trabalho Acadêmico 14/02/14 RESUMO O artigo trata sobre os desafios da Educação a Distancia (EaD) destacando como a revolução das comunicações aliadas as novas tecnologias contribuíram para alterar o significado das distâncias, modificando completamente a vida das pessoas. O trabalho trata os desafios a serem vencidos com o avanço dessas novas tecnologias aplicadas, principalmente na preparação dos educadores que fazem a ligação entre a instituição de…

Empreendedorismo e interdisciplinaridade: uma proposta metodológica no ensino de graduação Daniel Jardim Pardini; Renata Veloso Santos Empreendedorismo e interdisciplinaridade: uma proposta metodológica no ensino de graduação Daniel Jardim Pardini Coordenador do Curso de Mestrado em Administração da Universidade FUMEC; Professor do Curso de Graduação em Administração da FEAD pardini@face.fumec.br Renata Veloso Santos Professora do Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto –…

DE VÍDEO CEILÂNDIA/DF 2014 CEP – ESCOLA TÉCNICA DE CEILÂNDIA PLACA DE VÍDEO Pré-Projeto apresentado à disciplina de Metodologia de Pesquisa e Ensino do Curso de Técnico em Informática da Escola Técnica de Ceilândia orientado pela Professora Flávia Rodrigues Pereira CEILÂNDIA/DF 2014 RESUMO Apresentação de forma relevante os pontos…

Jornal Rede Jovem Jarbas: Nova metodologia de ensinar História. Débora Magalhães Araújo1 Resumo Esse artigo foi desenvolvido para problematizar projetos pedagógicos que auxiliam o ensino de História extraclasse, e que o mesmo tem como objetivo valorizar a formação do Professor. Um desses projetos que o artigo reflete com clareza e atenção é o Jornal produzindo pelos bolsistas do PIBID-Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – CAPES, de História da UVA-…

Evolução do Ensino da Contabilidade no Brasil – Um enfoque sobre o atual estágio do Ensino da Contabilidade no Estado da Bahia Antonio Carlos Ribeiro da Silva –Mestrando Salvador- Bahia Janeiro de 2001 Fundação Visconde de Cairu Faculdade de Ciências Contábeis CEPPEV – Centro de Pós-Graduação e Pesquisa Visconde de Cairu Curso : Mestrado em Contabilidade A Evolução do Ensino da Contabilidade no Brasil – Um enfoque sobre o atual estágio do…