Artigo Sobre Mal Estar Docente

decisões, avaliar, criticar e buscar alternativas para aprimorar sua prática docente, possibilitando ao educando melhor preparo para atuação no contexto social contemporâneo. Segundo Costa (2006), o Brasil ocupa o décimo lugar no uso da internet nas redes governamentais, a internet comercial é usada por quinze por cento da população. “Que reflexões nós educadores podemos fazer diante desses dados? Como a educação pode estar implicada a partir desses resultados”?Tendo em vista as…

se propõe reflete sobre o bullying no ambiente escolar, a influência do professor na prevenção e combate do bullying dentro da sala de aula, como em discutir medidas que ajudam na redução desse fenômeno que vem crescendo no ambiente escolar. O bullying pode estar presente na maioria das salas de aula, e fica evidente que o educador precisa compreender o que é bullying e como identificá-lo. O bullying é de origem inglesa, a partir da década de 1970, começou as investigações sobre jovens…

Eduardo Mendes, pelo grande educador que nos deu essa oportunidade de conhecer melhor a tecnologia e seus benefícios dentro da nossa futura profissão nossa eterna gratidão. AGRADECIMENTOS Agradecemos em primeiro lugar a Deus em estar iluminando o nosso caminho durante essa caminhada. Aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constante. A todos os nossos familiares pela compreensão e pelo carinho sempre. SUMÁRIO…

03 Introdução Nessa ATPS serão abordados os assuntos sobre a os principais aspectos que definem as características do Ensino Brasileiro, na etapa1 na etapa 2 falaremos sobre as Estruturas e o funcionamento o ensino fundamental de nove anos Na etapa 3 e 4 elaboração mapa concentual, em relação á temática. As organizações auxiliares da escola. Da nossa escolha,

Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ana Maria de Andrade Caldeira Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência – Faculdade de Ciências – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP) – Campus de Bauru. Resumo Os professores que procuram implantar práticas interdisciplinares nas escolas públicas estaduais paulistas ainda encontram muitas dificuldades. Na presente pesquisa, docentes da área de Ciências da Natureza, participantes de um curso de…

da Lapa - FAEL como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientadora Profa. Ms. Sandra E. R. Leonardi TARILÂNDIA-RO 2013 “Às vezes, mal se imagina o que pode passar a representar na vida de um aluno um simples gesto do professor. O que pode um gesto aparentemente insignificante valer como força formadora ou como contribuição à do educando por si mesmo.”

......... 15 Sobre os capítulos ....................................................... 23 1 Qualidade de vida ..................................................... 25 Qualidade de vida geral ....................................................25 Aspectos históricos e conceitos .........................................26 Qualidade de vida relacionada ao trabalho .....................34 Qualidade de vida relacionada à saúde ...........................43 2 Profissão docente...............

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR INTENÇÕES PEDAGÓGICAS AUTORA: MARIA RITA RIBEIRO FERREIRA DE ARAÚJO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DO MINHO BRAGA-1994 INTRODUÇÃO: Ao reflectirmos sobre as transformações sociais, políticas e económicas sofridas durante os últimos vinte anos, dificilmente encontramos pontos de contacto entre a realidade vivida enquanto professores hoje e aquela que vivemos enquanto alunos de liceu.…

outras totalmente adversas. O que é de grande proveito para o crescimento de todos. _______________________________ ¹ - Durante todo o ano de 2003, através de estudos, seminários, pesquisas e depoimentos de colegas de classe, desenvolveu-se este artigo. Para uma melhor absorção e entendimento do curso de Pós-Graduação em Planejamento e Gestão Escolar. ² - Pós-graduanda em Gestão e Planejamento Escolar pela UPE, Universidade de Pernambuco, Pedagoga, e encarregada do Departamento Pessoal…

promovida com a colaboração da sociedade, com o objetivo de desenvolver plenamente o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação nos trabalhos com vista ao bem-estar comum. A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da LDB (Lei n° 9394/96). De acordo com artigo 211/CF. a União, os Estados, o distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Sendo assim a União organizará o sistema federal de ensino e