Artigo Sobre Mal Estar Docente

educação, foi diminuído na direção na direção da atenção integral, em vez de tempo integral, hoje não existe como proposta oficial a não ser nas experiências locais, cercadas de vários problemas, a começar pela difícil manutenção, capacitação de docentes que sejam capazes de trabalhar com uma carga horária maior e salários baixos que não dar para suprir suas necessidades.Pois esta é uma proposta que requer planejamento e organização da estrutura física a estrutura humana . Vemos que no Art. 34,

Arte na Educação Infantil Os artigos são bem específicos com relação à arte, a música e com a dança na educação infantil. Alguns autores trás ideias e informações sobre esses trabalhos que são poucos realizados nas escolas, sendo fator essencial para o desenvolvimento corporal e cognitivo da criança. Dançar, cantar e desenhar são três disciplinas desprezadas digamos assim, e nem conhecidas como disciplinas, tanto nas escolas, até mesmo por muitos de nós, algo que já é imposto pela sociedade.

profissão António Nóvoa Universidad de Lisboa. Lisboa. Portugal. Resumen O artigo começa por verificar a existência de um certo consenso discursivo quanto aos princípios a adoptar na formação de professores. Todavia, segundo o autor, estes princípios raramente se concretizam nos programas de formação de professores. Porquê? A resposta encontra-se no facto de que a formação de professores está muito afastada da profissão docente, das suas rotinas e culturas profissionais. Por isso, o…

Zambon1 everton@facilitare.com.br Mirela Jeffman dos Santos2 mirelajs@gmail.com Síntia Lúcia Faé Ebert3 sintiaebert@hotmail.com Orientadora: Professora Dra. Leda Lísia Franciosi Portal4 llfp@pucrs.br RESUMO Este artigo versa sobre possíveis características docentes que fazem com que o professor marque, de forma significativa, a vida do aluno. Apresenta o resultado de uma atividade de pesquisa realizada na disciplina Prática de Pesquisa Pessoa e Educação IV - Cartas: um…

2.3.1. PASSOS 1- 4 14 INTRODUÇÃO O sistema de educação brasileiro abre um debate interessante sobre várias formas de tratar esse assunto, fazendo com que lutemos por um mesmo objetivo: o de mudar a educação. No Brasil o ensino não é tratado como deveria, por isso se deve ter um olhar minucioso para algo que é capaz de mudar a vida de…

POR QUE FAZER PESQUISA NA UNIVERSIDADE? Maria Lourdes Blatt Ohira* A pesquisa nas universidades não é um mal necessário, não é um bem desnecessário, ela é o germe da evolução, ela é um bem impreterível e profundamente necessário... A pesquisa nem sempre melhora a didática dos professores (qualidade esta que de algum modo pertence à categoria dos talentos naturais), mas sempre melhora o conteúdo desta didática, a sua substância, a essência de sua mensagem. A pesquisa coloca o…

constituídas, principalmente pelo desrespeito, ameaças, agressões físicas e verbais, essa categoria de violência tem provocado conflitos no que diz respeito ao espaço escolar e na sociedade e pode ser tomado como um componente do "mal estar" que atualmente toma conta da profissão docente. Ainda existe o fato da relação professor-aluno que dificulta o processo ensino-aprendizagem e pode também propiciar violência de proporções maiores. Compreende-que a violência escolar como uma profunda…

competências no cuidado de si e na tomada de decisões por si mesmo. Piaget, Vygotsky e Wallon são importantes teóricos representantes de uma concepção construtivista ou dialética do conhecimento. Partindo de distintas questões e com diferentes posições sobre a influência do social nos processos de desenvolvimento e de aprendizagem, todos eles têm em comum a proposição de que a interação do sujeito com o meio é condição básica para que estes processos ocorram (LA TAILLE; OLIVEIRA;…

transformações a nível social, econômica e cultural, o ensino não pode estar dissociado destas mudanças vividas pelas sociedades. Tomando como base a minha própria formação em licenciatura em matemática e experiências adquiridas até então como profissional da educação, notei uma grande diferença entre os conhecimentos teóricos e científicos e experimentais adquiridos em fase de formação e a aplicação destes saberes adquiridos na prática docente, voltado ao ensino básico, esta…

PROFESSORES: SOBRE REDE E ESCOLAS KATIA MOROSOV ALONSO* RESUMO: A temática das tecnologias da informação e comunicação (TIC), aliada à formação dos professores, suscita reflexões sobre a natureza do trabalho pedagógico, com base nas mediações técnicas e no desenvolvimento do processo formativo dos profissionais da educação nesse contexto. De fato, o uso de recursos tecnológicos sofisticados não tem assegurado transformações nas práticas pedagógicas nas escolas. O objetivo deste artigo…