Artigo Sobre Mal Estar Docente

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO E IMPLICAÇÕES NA SUA SAÚDE Geane Cardoso Dantas[1] Resumo. O presente artigo faz uma reflexão sobre o adoecimento do/a educador/a e suas repercussões na prática pedagógica identificando os fatores que incidem sobre o adoecimento ressaltando características apontadas na visão de diferentes autores que discorrem sobre o tema que podem favorecer situações de desgosto provocando o quadro de adoecimento e seus efeitos no processo ensino-aprendizagem.…

européias; mas, logo depois, com o crescimento e a expansão dos cursos superiores, o corpo docente precisou ser ampliado com profissionais das diferentes áreas de conhecimento. Na última década, além do bacharelado, as universidades passaram a exigir cursos de especialização na área e atualmente mestrado e doutorado. Só recentemente os professores universitários começaram a se conscientizar de que seu papel de docente do ensino superior, como o exercício de qualquer profissão, exige…

AVALIAÇÃO SIGNIFICATIVA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO SUPERIOR Aline Monteiro da Costa Edilane Moraes de Sá Elzeni Silva Nunes RESUMO Este artigo tem por base uma revisão bibliográfica sobre o processo avaliativo no âmbito do ensino superior, cujos objetivos são encontrar caminhos plausíveis para se obter uma avaliação significativa e verificar o processo ensino e aprendizagem dos discentes através desta, analisando os desafios que perpassam por este processo e…

........................................................................06 A LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.......................................................07 OS DEPOIMENTOS DE COORDENADORES DAS LICENCIATURAS SELECIONADAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA...................................................................................................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Débora moura Regiane Quitéria RESUMO Palavras-chave: 1. INTRODUÇÃO Esse artigo visa apresentar a importância da formação docente para a educação infantil (creche e pré-escola), e sua colaboração para a construção de uma prática pedagógica transformadora, buscando, por diferentes caminhos, analisar o trabalho do professor, com objetivo de ter uma…

e aplicando-os a realidade social da criança. Este artigo tem como objetivo analisar como os processos de formação inicial e continuada contribuem para a construção profissional da educação. Para isso, parte-se do pressuposto que tais processos e o modo como são executados, considerando todos os seus componentes, são imprescindíveis, entre outras coisas, para modificar o atual quadro que norteia o processo de construção da identidade do docente, englobando tanto o aspecto profissional,…

1996, p.13). 1.1 Ensinar exige rigorosidade metódica O educador deve ser capaz na sua tarefa como docente não apenas ensinar os conteúdos de forma mecânica seguindo as apostilas de ensino rigorosamente, mas também deve ter a capacidade de fazer que os alunos pensem de maneira clara. Para isso o educador precisa ser inovador, instigador, inquieto, rigorosamente curioso, humilde e persistente. O docente deve ser claro e objetivo mostrando para os educando que o conhecimento não é uma…

........................................................................................................ 1 - INTRODUÇÃO Atualmente vem crescendo o número de pessoas que não querem seguir a carreira docente, pois estão constatando a falta de valorização e de cuidados para com esse profissional. O professor sofre com as críticas e cobranças diariamente, são direcionadas ao mesmo, a responsabilidade pela educação do país. Sendo que não se…

parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Orientadora: Profª. Dr.ª Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira Belo Horizonte 2005 3 Ana Carla Ferreira Carvalhar Cabral FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo realizado em um Curso Normal Superior Área de Concentração: Sociologia e História da Profissão Docente. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia…

DOS DISCURSOS À POBREZA DAS PRÁTICAS 1 António Nóvoa (Universidade de Lisboa) RESUMO Escrito na sequência de uma Conferência proferida na Universidade de São Paulo, este artigo procura analisar a “realidade discursiva” que marca grande parte dos textos sobre educação neste final de século. A chave de leitura do artigo é a lógica excesso-pobreza, aplicada ao exame da situação dos professores: i) do excesso da retórica política e dos mass-media à pobreza das políticas educativas;…