O profissional da educação e implicações na sua saúde

O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO E IMPLICAÇÕES NA SUA SAÚDE

Geane Cardoso Dantas[1]

Resumo. O presente artigo faz uma reflexão sobre o adoecimento do/a educador/a e suas repercussões na prática pedagógica identificando os fatores que incidem sobre o adoecimento ressaltando características apontadas na visão de diferentes autores que discorrem sobre o tema que podem favorecer situações de desgosto provocando o quadro de adoecimento e seus efeitos no processo ensino-aprendizagem. O referencial teórico apresenta contribuições de pesquisadores como: Antunes (2001,2004), Oliveira (2000, 2002, 2003), Freitas (2001), Silva (2002), Esteve (1999), Codo (2002), Martinez (2003), Araújo et al (2005), Gasparine, Barreto e Assunção (2005), dentre outros. Ambos discutem as perspectivas de saúde do docente e contribuem para análise de afastamento do trabalho do educador via licenças médicas. A pesquisa sugere atenção à existência de determinados fatores descritos como inadequados ao bom desempenho do trabalho e facilitadores do desgaste docente e a intensa sobrecarga de trabalho do professor, principalmente no que concerne à quantidade de alunos em sala de aula, excesso de atividades a cumprir, exigências pedagógicas e a falta do apoio familiar. Assim, esta pesquisa se desenvolveu a partir de um levantamento bibliográfico, apresentando com clareza dados que permitem inferir os efeitos e causas do adoecimento do docente. O inspetor escolar, o supervisor e o orientador educacional podem auxiliar o corpo docente no sentido de auxiliá-lo no seu fazer pedagógico, buscando amenizar situações que possam causar maior impacto na saúde do professor.

Palavras- chave: Educador, Saúde, Orientação.

Abstract. This article is a reflection on the illness / a teacher / a and its impact on teaching practice by identifying the factors that influence the disease emphasizing characteristics pointed out in view of different authors that talk about the subject that may contribute to