Artigo Sobre Leitura E Produção De Texto No Ensino Médio

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Magno CONCLUSÃO DOS TRABALHOS SOBRE OBJETIVOS DE PLANO DE AULA, LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDBEN) E PESQUISA DE PLANO DE ENSINO Disciplina Fundamentos Didático-Pedagógicos lecionada por Marilda Oliveira Bastos JUIZ DE FORA 2012 INTRODUÇÃO: Este trabalho tem como objetivo responder as cogitações acadêmicas sobre os Objetivos de Aula e sua conformação nas Esferas Humanísticas Conceitual, Procedimental e Atitudinal; pesquisar sobre a Lei de…

GEOGRAFIA 3ª série − Ensino Médio 2º Bimestre Foco Apresentação As redes e o Brasil no contexto atual O objetivo do bimestre é desenvolver o estudo sobre as redes de informação e de transportes em diferentes espaços e tempos. No contexto do mundo contemporâneo é fundamental trabalhar a noção de rede e sua espacialização em diversos contextos e dimensões (social, econômica, política, cultural, ambiental etc.). Essa compreensão permite espacializar fenômenos e processos geográficos em…

Tema: A importância da leitura para a coesão textual nas produções dos alunos. 1. Introdução Segundo Alberto Roiphe, “tradicionalmente, havia uma tendência escolar de se pensar a língua a partir de palavras e de frases isoladamente. Entretanto, por meio do avanço dos estudos linguísticos, com o tempo, as palavras e as frases passaram a ser vistas como partes dos textos, textos que falamos, ouvimos, lemos e escrevemos.” Essa consciência do texto como “fenômeno original da…

69 VIDA DE ENSINO (ISSN 2175 – 6325) O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA ATUAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS Cleisa Maria Coelho Braga1 Gilma Guimarães2 Resumo: Este trabalho analisa a forma em que o ensino da Língua Portuguesa está sendo ministrado na Educação de Jovens e Adultos. A metodologia do trabalho constou do uso de questionários e de observações in loco que possibilitaram fazer algumas considerações sobre o trabalho vivenciado pelas…

encontrarmos respostas adequadas a todas as questões sobre educação, continuaremos a forjar almas de escravos em nossos filhos” (FREINET) 5. 6. 7. 8. A Aprendizagem não mora no podium. Ela mora no trajeto. A aprendizagem não se dá na conquista. Ela se dá na luta. 9. 10. 11. 12. CARACTERÍSTICAS DOS PROJETOS Não é idéia nova e nem revolucionária na prática docente; Contemporaneamente essa prática evoluiu para uma estratégia de ensino com definição mais formal; 13.…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ESTADO DO PARANÁ Claudiomiro Vieira-Silva (PG-LA - UNICAMP/CAPES) Rita de Cássia Moser Alcaraz (Profa. Ms. EN/UNICEMP) (...) o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis. (Jaqueline Authier-Revuz) Introdução Tendo como mote o expresso na epígrafe, palavras de Authier-Revuz (1982), entendemos que a…

2012/08 Prezado(a) estudante: Para a realização do Estágio Supervisionado - Educação de Jovens e Adultos (EJA) - é imprescindível a leitura integral deste documento. O presente documento apresenta as orientações para a realização do Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos (EJA) e para a elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado da modalidade de ensino em questão. 1 OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) O Estágio Supervisionado,…

UNICERTO – FACULDADES INTEGRADAS DA UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR CERTO 4º SEMESTRE – CURSO DE LETRAS AUTOR: Cícero Alexandre da Silva RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA - I TAGUATINGA – DF 2011 UNICERTO – FACULDADES INTEGRADAS DA UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR CERTO 4º SEMESTRE – CURSO DE LETRAS AUTOR: Cícero Alexandre da Silva RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA - I Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão

e do som. A Biblioteca Escolar, espaço dinâmico e integrante da Escola, envolvida no processo ensino-aprendizagem, precisa estar equipada de material de boa qualidade para desempenhar sua função de agente educacional, proporcionando aos alunos oportunidades de crescimento e enriquecimento cultural, social, intelectual e momentos de lazer através de livros científicos e de leitura recreativa. Os serviços de Biblioteca devem ser planejados e direcionados para a utilização…