Artigo Sobre Indisciplina Na Escola

de Atenção e Hiperatividade (ProDAH) do Hospital de Clínicas de Porto Alegre, o TDAH é caracterizado por sintomas de falta de atenção e/ou hiperatividade e impulsividade , que causam prejuízos ao indivíduo em ao menos dois ambientes – em casa e na escola, por exemplo. Maia explica que o diagnóstico do transtorno é clínico, ou seja, é baseado na descrição dos sintomas relatados pelo indivíduo, seus pais ou outras pessoas de seu convívio, professores e educadores. “Conforme o Manual de…

ESCOLA, sub. feminino, instituição que tem o encargo de educar, segundo programas e planos sistemáticos, os indivíduos nas diferentes idades da sua formação; estabelecimento onde se ministra o ensino; conjunto formado por alunos, professores e outros funcionários de um estabelecimento de ensino; doutrina; sistema; aprendizagem; conjunto de experiências que contribuem para o amadurecimento da personalidade e/ou que desenvolvem os conhecimentos práticos de determinado indivíduo. A escola

(ARTIGO) INDISCIPLINA E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA Por: Jorge Schemes* Quando o assunto é indisciplina dos alunos e atitudes de rebeldia e agressões, há a necessidade de mudanças paradigmáticas profundas na escola enquanto comunidade. A postura tradicional de onipotência por parte do educador, mesmo quando se coloca para ajudar o outro (o qual é visto como impotente e incapaz de resolver seus problemas), é um modelo inadequado para alcançar soluções. Entender os motivos,…

aumento dos casos expostos pela mídia no que se refere à prática destes atos feitos por eles abre ampla discussão já que muitos são os estudos que comprovam que a punição é tão importante quanto à prevenção. Por isso é importante promover reflexão sobre o tema e como adotar medidas sócio-educativas, e assim melhorar a qualidade de vida principalmente em comunidades mais carentes, visando propiciar ao adolescente maior e melhor integração e fortalecimento pessoal. Desta forma, o…

ARACAJU/SE 2013 A escolha é clara: ou não fazemos nada e permitimos que um futuro miserável e provavelmente catastrófico nos alcance, ou usamos nosso conhecimento sobre o comportamento humano para criar um ambiente social no qual poderemos viver vidas produtivas e criativas, e fazemos isso, sem pôr em risco as chances de que aqueles que se seguirão a nós serão capazes de fazer o mesmo. Burrhus Frederic Skinner

A indisciplina que assola a juventude da atualidade está presente em vários diálogos, principalmente no âmbito educacional. Os especialistas em psicologia, pedagogia entre outros discutem quais os motivos e quais as soluções plausíveis, segundo Julio Groppa Aquino, no vídeo A família no fogo cruzado da educação contemporânea estes especialistas são mais especuladores, pois a educação é um grande mistério e que não ha como se passar uma receita de como de educar. Neste vídeo Aquino…

de limites e indisciplina. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1- Descrever os melhores métodos para se educar uma criança; 2- Pesquisar até que ponto, força física, chantagem, castigo irão mudar comportamentos de uma criança desobediente e indisciplinada; 3- Relatar formas de demonstração de carinho e afeto e de atitudes firmes de educar. JUSTIFICATIVA Vê-se a importância deste estudo, porque através do mesmo, é demonstrada a preocupação na busca de possíveis soluções para a indisciplina.…

IED-CARITAS FRANCESCANA Escolas x Alunos IED-CARITAS FRANCESCANA Alanna Sthefany, Bruno Souza, Diego de Almeida, Fabrício da Cruz, Ivana Nardes,Karla Karoline, Lucas de Oliveira, Maiana Marques, Maiara Marques, Naiquele Castro ALUNOS X ESCOLAS IED-CARITAS FRANCESCANA TEMAS Obrigações dos alunos Obrigações dos professores Bulling Mau convivência entre colegas e violência nas escolas Alunos sem limites, alunos desinteressados,

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE HIPERATIVIDADE E INDISCIPLINA POR: REGINA LÚCIA DA SILVA CHAVES ORIENTADOR PROFº CARLOS ALBERTO CEREJA DE BARROS RIO DE JANEIRO 2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE HIPERATIVIDADE E INDISCIPLINA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-graduação “Latu

GUIMARÃES Ciências Sociais UEL CONTATO pr.ernesto@gmail.com INTRODUÇÃO A interação professor/aluno é inevitável no processo de aprendizagem analisando a educação moderna e institucionalizada, olhando especialmente para a escola. Esta relação já existia mesmo antes de haver a sua sistematização, em que os aprendizes obtinham seu conhecimento com seus mestres, por meio de encontros em lugares informais. É o caso da Grécia antiga, por exemplo. Durante a…