Artigo Sobre Historia Da Arte

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Artes Visuais 1ª Série Linguagens Corporais A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para

Arienai Pinheiro Campos[1] Gabriela Celestino Medeiros[2] Marcus Vinícius Maia de Oliveira[3] RESUMO O presente artigo científico tem como objetivo fazer um estudo sobre os museus na atualidade, discutindo os conceitos e caracterizando os museus, os quais, por consequência do processo de globalização, passaram a ser vistos como mercadorias. O artigo propõe ainda uma análise sobre a utilização do museu como atrativo turístico, tomando como exemplos o Museu do Louvre, o Museu do…

Faculdade de Direito do Largo de São Francisco formava seus alunos em Ciências Jurídicas e Sociais, a partir de 1971, a mesma instituição passou a formar bacharéis em direito, do que restou inconformismo do presente Professor, que ora analisamos o texto sobre tal assunto. Acerca da doutrina, algumas encíclicas demonstram a presença do direito natural, v.g., “a propriedade particular e pessoal é, para o homem, de direito natural”. E o esforço mútuo, solidário, do organismo vivo para com…

ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE,CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO BRUNA DE CALDEIRA RA: 4343811149 DEISE MERENS DA SILVA RA: 6366944788 ELEUSIS CONCEIÇÂO MAGRACH RA: 7982702864 RITA LEE NOVO RA: 4542877528 SOFIA STROMSTEN RA: 4300064417 RIO GRANDE – RIO GRANDE DO SUL 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO BRUNA DE CALDEIRA…

Resumo de Artigo (13.05.14) Uma arte, não um mero compêndio de códigos e normas Por Howard Brandston No artigo de Howard Brandston o objetivo é mostrar um novo ponto de vista da iluminação e criação artística da mesma, através de experiências de vida pessoais e pensamentos que respondem: O que você deseja ver? A arte como uma concepção original, belo, demonstração de maestria na realização de um trabalho que requer criatividade. Design como originalidade, não é uma cópia. Pois cópias

INFANTIL Artigo apresentado à IESDE, Inteligência Emocional e Sistemas de Ensino, para o curso de Pós-Graduação _EAD_ como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Alfabetização. A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALAÍDE MACHADO DE CARVALHO RESUMO Este artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o aspecto relacionado à importância da literatura em todas as…

A PERCEPÇÃO DA SOCIEDADE VISUAL: AS IMAGENS NO ENSINO DE HISTÓRIA Tiago da Silva Coelho RESUMO O presente artigo discorre sobre o uso das imagens como conteúdo no ensino de História, a sociedade hoje baseia-se no padrão visual, a modernidade faz com que as pessoas corram sempre, estamos sempre atrasados, e as imagens passam uma quantidade maior de informações em uma velocidade muito mais rápida que a do texto escrito.Essas imagens passam à ideologia de quem as…

1 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA Alberto Ricardo Pessoa 1 2 Luciana Miyuki Sado Utsumi RESUMO: As histórias em quadrinhos vêm despertando interesse de professores e pesquisadores devido ao caráter flexível dos seus elementos constituintes. O balão é o ícone de intersecção entre palavra e imagem, que gera a compreensão das histórias em quadrinhos na sua completude, o que possibilita uma infinidade de experiências, técnicas e abordagens…

Pré-História II Estudos para a arqueologia da Paraíba Thomas Bruno Oliveira (Org.) Pré-História II Estudos para a arqueologia da Paraíba Gráfica & Editora Campina Grande 2011 Sociedade Paraibana de Arqueologia – SPA Presidente Thomas Bruno Oliveira Direção Juvandi de Souza Santos Carlos Alberto Azevedo Vandereley de Brito Conselho Editorial Antônio Clarindo Barbosa de Souza – PPGH/UFCG Carlos Alberto Azevedo – IPHAEP Juvandi de Souza Santos – UEPB Thomas Bruno

ENSINO DE ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Vanderléia Santos de Jesus Nascimento1 RESUMO: Este trabalho vem para o meio acadêmico com o objetivo de provocar discussões sobre o papel da Arte nas escolas e promover reflexões sobre a integração das atividades artísticas no currículo escolar enquanto área específica como mecanismo para promoção de uma aprendizagem significativa, área que por muito tempo vem sendo trabalhada na sala de aula como mera auxiliadora das…