Artigo Sobre Historia Da Arte

A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO Acadêmico do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – Plataforma Freire Universidade do Estado da Bahia, Campus XX Orientadora: Andreya Freitas Autoria: Maria Neuza Caires Machado Clenilda Silva Oliveira E-mail: neuzinhacaires@hotmail.com, andreyafreitas@gmail.com "Precisamos levar a arte que hoje está circunscrita a um mundo Socialmente…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CAMPUS CARIRI CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA A ARTE DE ESCREVER: UM OLHAR PARA A ESCRITURA POÉTICA JUAZEIRO DO NORTE - CE DEZEMBRO DE 2011 MARIA DAS DORES DA SILVA A ARTE DE ESCREVER: UM OLHAR PARA A ESCRITURA POÉTICA Trabalho apresentado ao Prof. Luiz Manoel Lopes, titular da disciplina Filosofia da…

de créditos em mencionada matéria que é requisito parcial para aprovação no Curso de Formação de Sargentos (CEFS CICLO II/2014). Professor: Cap PM Juvelcino Soares JÚNIOR 196 Cia AET/14º BPM IPATINGA, 2014 Introdução Desde a pré-história o homem se utiliza do corpo para conseguir sua sobrevivência, ora para conseguir seu alimento através da caça e colhendo vegetais ou travando combates com outros homens em defesa de seu território ou mesmo se defendendo de moléstias.…

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE SOROCABA -SP OUTUBRO/2014 UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE VISITA TÉCNICA: MUSEU Trabalho referente à disciplina de Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade, do 4º semestre de Pedagogia da Universidade Paulista - Unip, sob a orientação da professora Isabel Dessotti. SOROCABA - SP OUTUBRO / 2014 SUMÁRIO

da arte é constante na história da humanidade, partindo das formas de expressão artística mais antigas como a pintura, a escultura e a arquitetura , até as mais contemporâneas como a artes virtuais e o grafite, expressando sentimentos, relembrando fatos acontecidos ao longo do tempo e a vida cotidiana urbana, sempre despertando a curiosidade e gerando duvidas e opiniões. Com o caráter cultural e cosmopolita de envolver as pessoas e dar uma nova perspectiva do mundo. Na Pré historia a …

TRABALHO ACADEMICO PEDAGOGIA, 4° SEMESTRE 2012 MATÉRIA: M.E.A.M.C TEMA: “OLHARES E LEITURAS TEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS”. SEMANA DE ARTE MODERNA DE 1922 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................... 03 2 HISTÓRICO................................................................................................ 04 3 PERSONAGENS ................................

RESUMO A partir de uma análise geral do filme Cisne Negro, o presente estudo aborda a Teoria Kitsch - entendida como a estética do mau gosto. Sob a luz da semiótica, o diagnóstico realizado, da obra de Darren Aronofsky, aponta a presença de uma “arte” como imitação de um objeto artístico. Parte deste trabalho foi dedicada à aplicação dos conceitos fundamentais da Teoria da Imagem por efeito da perspectiva de diferentes referenciais teóricos, permitindo, assim, uma reflexão mais…

Todos (passo 4) Desenvolvimento texto conceito 04.04.2014 Juliton Etapa 2 (passo 1) Selecionar e pesquisar dois patrimônios materiais do Brasil 07.04.2014 Heloisa Etapa 2 (passo 2) Ler e fazer resumo do artigo 07.04.2014 Heloisa Etapa 2 (passo 2) Ler e fazer resumo do artigo 07.04.2014 Passo 2. Pesquisar as diferentes instâncias de tombamento e registro de patrimônio. IPHAN: GOVERNO FEDERAL. Fundado em 1937. DECRETO-LEI Nº 25 Criação da figura jurídica do…

com.br Sérgio Rogério Azevedo Junqueira2 srjunq@uol.com.br RESUMO A música demonstrou sua importância e sua abrangência no decorrer da história: considerada pelos grandes filósofos não somente como prazer para a alma, mas como arte e ciência, com poder de “alterar o comportamento” como ressaltava o filósofo grego, Políbio. Platão, também nunca deixava de falar sobre a música ou demonstrar seus efeitos e, especialmente em seu livro “Leis”, assegurando que todas as partes da educação estão…

Anais do II Seminário de Pesquisa do NUPEPE Uberlândia/MG p.454-464 21 e 22 de maio 2010 ENSINO DE ARTE, CULTURAS E COTIDIANO ESCOLAR: Reflexões teóricas e práticas sobre as relações étnico-raciais dentro da sala de aula. Teresa Cristina Melo da Silveira Secretaria Municipal de Educação de Uberlândia Núcleo de Pesquisa em Ensino de Arte – NUPEA/UFU O silêncio da escola sobre as dinâmicas das relações raciais não consegue apagar as diferenças existentes dentro da…