Artes e movimentos

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UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP
PEDAGOGIA
METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE SOROCABA -SP
OUTUBRO/2014
UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP
PEDAGOGIA
METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO: CORPOREIDADE

VISITA TÉCNICA: MUSEU
Trabalho referente à disciplina de Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade, do 4º semestre de Pedagogia da Universidade Paulista - Unip, sob a orientação da professora Isabel Dessotti. SOROCABA - SP
OUTUBRO / 2014
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÃO.........................................................................................p.04 2.DESENVOLVIMENTO.............................................................................p.05 2.1.DESENVOLVIMENTO...........................................................................p.06 3.ANEXOS...................................................................................................p.07 3.1.ANEXOS................................................................................................p.08 3.2.ANEXOS................................................................................................p.09 3.3.ANEXOS................................................................................................p.10 3.4ANEXOS.................................................................................................p.11 4.CONCLUSÃO............................................................................................p.12 5.BIBLIOGRAFIA .........................................................................................p.13
INTRODUÇÃO
Pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1971 a arte é incluída no currículo escolar como Educação Artística, mas não era considerada uma disciplina, e sim uma atividade educativa.
Com a Lei nº9.394/96, revogam-se as disposições anteriores e a arte é considerada obrigatória na educação básica: “O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos

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