Artigo Sobre Gestão De Conflitos Educacional

GESTÃO EDUCACIONAL I: PRINCIPAIS CONCEPÇÕES E ASPECTOS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ...................................................................................................................... 3 CAPÍTULO I – GESTÃO ESCOLAR .......................................................................................... 3 1.1 – CONCEPÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR ........................................................................... 8 1.2 – GESTÃO PEDAGÓGICA ....................................

A GESTÃO EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA José Aparecido de Araújo Oliveira RESUMO: A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais, composta por um sistema de grupos culturais diferentes que se interagem em sincronia dentro do espaço e do tempo escolar. Cada indivíduo possui uma cultura independente da vida escolar. A escola promove uma cultura que é construída no dia-a-dia e na ação de todos os seus integrantes, sendo que esta cultura cria uma

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Superior de tecnologia em gestão PÚBLICA MARIA SOLANGE SOARES Estudo do caso: Gentileza ou assédio: conflitos de gênero e de raça nas relações de trabalho. A organização como ambiente vivo: a influência das relações humanas no ambiente de trabalho. CARPINA 2013 maria solange soares Estudo do caso: Gentileza ou assédio: conflitos de gênero e de raça nas relações de trabalho. A organização como ambiente vivo: a influência das relações humanas

MARA REJANE MORAES DE ANDRADE RU: 667203 1.PANORAMA HISTORICO SOBRE O ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL, NO BRASIL O histórico da Orientação Educacional foi marcado por, vários fatos que se destacaram e redirecionaram os interesses da prática da Orientação Educacional e suas dimensões no contexto educacional, mantendo uma relação com as tendências pedagógicas. No Brasil, a Orientação Educacional aparecer através de estudos e práticas de Orientação Profissional e é o primeiro passo…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA Selma da Silva Sales, Valdinéia Sales Siqueira, Miriam Cristina Schmidt Priebe RESUMO O presente artigo tem como tema a gestão democrática: mecanismos de participação na escola pública, com o propósito de questionar quais os mecanismos de participação que existem na escola pública. Tem como justificativa relatar a importância da gestão como interação da comunidade nas ações escolares e refletir sobre a colaboração dessas

OS DESAFIOS DA GESTÃO E COORDENAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES RESUMO Diante do atual momento de ascensão em que se encontra a educação brasileira no acesso que tiveram os alunos e professores de baixa renda a bens e serviços antes restritos as classes mais favorecidas e a percepção dos problemas que ocorrem na interação do psicopedagogo como uma proposição que pode vir a causar dentro da prática e na definição adequada dos métodos através do desenvolvimento sobre o prazo…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................... ..........................................................08 1. CAPÍTULO I - BASES LEGAIS PARA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL.........11 2. CAPITULO II - OS ÓRGÃOS DO COLEGIADO ESCOLAR E SUAS FUNÇÕES........................................ 17 2.1 Associação de Pais e Mestres – APM............................................................................................ 21…

TRABALHO ACADÊMICO GESTÃO DA DIVERSIDADE Sumário 1. Introdução ........................................................................................................ 4 2. Gestão da Diversidade ................................................................................... 5 3. Gestão da Diversidade nas organizações ................................................... 5 4. Gestão de diversidade baseado na dissolução

diversos setores sociais tem se dedicado à luta pela ampliação e democratização do acesso ao ensino superior. Ao mesmo tempo, no interior da Universidade intensificou-se o debate sobre alternativas para superar a alta seletividade social que o modelo de ensino superior adotado pelo estado pode produzir, bem como sobre mecanismos que possam ampliar o acesso e a permanência de estudantes oriundos de classes sociais de maior vulnerabilidade social. Por outro lado, alguns governos nacionais, frente

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO AMBIENTAL FABIO HENRIQUE SANTANA TREVISAN A PLANTAÇÃO DE EUCALIPTOS E SEU IMPACTO AMBIENTAL JEQUIÉ - BA 2014 FABIO HENRIQUE SANTANA TREVISAN A PLANTAÇÃO DE EUCALIPTOS E SEU IMPACTO AMBIENTAL Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais (FACE),…