Artigo Sobre A Relação Familia E Escola

Brasileira 2. A “criança problema” e a normatização do cotidiano da educação infantil Um outro olhar sobre a Educação Infantil: as práticas discursivas “Criança-problema”: um lugar O Modelo Escolarizante e a Normatização das práticas com a criança pequena A Educação Infantil diante das legislações Brasileiras No Brasil, a relação entre cuidar e educar a criança pequena vem sendo tratada há algum tempo. O RCN/Infantil apresenta…

como se dá essa relação? Janyny Rodrigues de Sousa[1] Larissa Rodrigues Moreira[2] RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre a Psicologia Escolar e as entidades de defesa e proteção a criança e ao adolescente. Porém, nós limitaremos nossa análise ao Conselho Tutelar, pois entrevistamos uma conselheira. O objetivo do artigo não é esgotar as discussões acerca do tema, mas apontar principalmente as limitações e perspectivas para essa relação…

1 INTRODUÇÃO O projeto parceria família e escola pretende compreender a importância da participação da família no processo de ensino e aprendizagem das crianças, favorecendo a construção de parceria no desempenho das ações que fortaleçam o desenvolvimento escolar e social das crianças atendidas na instituição escolar. O trabalho mediante, tem como objetivo promover uma interação significativa com os pais, os professores e alunos, visando oportunizar relações que possibilitem o…

ARTIGO SOBRE A ESCOLA E SEUS SUJEITOS; A RELAÇÃO DA ESCOLA COM OS PAIS DUQUE DE CAXIAS 2014 O artigo irá abordar a relação entre família e a escola, tendo o objetivo de levantar questões sobre essa relação, procurando dissertar alguns pontos que podem ser positivos e negativos. Somando, na medida do possível tentarei oferecer algumas possíveis soluções. As relações entre escola e a família são baseadas na divisão do trabalho de educação, ou seja, tanto a…

ESTUDOS E PESQUISAS DO VALE DO ACARAÚ-IVA CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA FRANCISCO GEORGIO FERREIRA O PSICOPEDAGOGO E A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA. MARTINÓPOLE/CE 2013 FRANCISCO GEORGIO FERREIRA O PSICOPEDAGOGO E A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA. Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação do Instituto de Estudos e Pesquisas do Vale do Acaraú – IVA, como requisito à obtenção do título de pós-…

AFETIVIDADE E FAMÍLIA: impactos no aprendizado – desafio para os psicopedagogos MIRANDA, Valéria Maria de Oliveira SANTOS, Sangerson, Pedagogo (Centro Universitário Internacional Uninter), ESpecialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Tutoria EaD (Centro Universitário Internacional Uninter), Especialista em Pedagogia Empresarial (Centro Universitário Internacional Uninter). RESUMO Este artigo foi…

O AMBIENTE FAMILIAR E A RELAÇÃO COM O BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR DE CRIANÇAS cidade 2012 autor O AMBIENTE FAMILIAR E A RELAÇÃO COM O BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR DE CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao xxxxxxxxxxxxxxxxxx, como requisito na obtenção do título de especialista em psicopedagogia. cidade 2012 “O insucesso é…

ENSAIOS REFLEXIVOS DAS INFLUENCIAS EXTERNAS E AS MUDANÇAS SOCIAIS. POLÍTICAS E HISTÓRICAS QUE ALTEROU O COMPORTAMENTO DA FAMILIA E DA ESCOLA. V------------------------------------ RESUMO Estudo elaborado e desenvolvido por meio de pesquisas bibliográficas pretende abordar e analisar as influencia externas, as mudanças sociais e históricas que alterou o comportamento familiar e escolar, sendo uma parceria fundamental na educação. Buscando em épocas passadas…

CAPÍTULO IV POLÍTICAS PÚBLICAS FRENTE À INDISCIPLINA ESCOLAR RESUMO: Este artigo intitulado por Políticas Públicas frente à indisciplina escolar, busca responder a pergunta norteadora do trabalho de qual é o papel do Estado, da família e da escola quanto à indisciplina ocorrida/sofrida no espaço escolar. As informações foram obtidas através de pesquisa eletrônica e bibliográfica. Tem por objetivos a tentativa de esclarecimento de quais são as políticas públicas para a educação…

ORIENTAÇAO ESCOLAR RODRIGO BRUNO DE SOUSA SANTOS GESTÃO ESCOLAR COM RESPONSABILIDADE E DEMOCRACIA NAS ESCOLAS PUBLICAS UMA NECESSIDADE ATUAL Canaã dos Carajás - PA 2012 RODRIGO BRUNO DE SOUSA SANTOS GESTÃO ESCOLAR COM RESPONSABILIDADE E DEMOCRACIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS UMA NECESSIDADE ATUAL Artigo Científico apresentado, á Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em…