Artigo Sobre A Relação Familia E Escola

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA REGINA NEVES CAMBRAIA CORRÊA A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DA FAMÍLIA E DO PROFESSOR NA ESCOLA Brasília - DF 2009 REGINA NEVES CAMBRAIA CORRÊA A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DA FAMÍLIA E DO PROFESSOR NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a…

EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: UMA UNIÃO FUNDAMENTAL? Andréia Cristina Alves Pequeno Assistente Social do INES Especialista em Serviço Social e Política Social Mestranda em Serviço Social – ESS/UERJ RESUMO O presente texto tem como objetivo colaborar com a discussão e reflexão sobre a interação da família com a escola, sem ter a pretensão de esgotar o assunto. Aborda questões como o significado do conceito de família, sua função social e os modelos nos quais se apresentam nos diferentes…

4 2-INTERAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA............................................................................5 3-MATERIAIS E MÉTODOS.......................................................................................10 3.1-RESULTADO DOS QUESTIONÁRIOS APLICADOS NA ESCOLA PÚBLICA COM OS PAIS..............................................................................................................12 3.2-DADOS SOBRE COMO OS PROFESSORES OBSERVAM A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA PÚBLICA.......

FACULDADE DE INTEGRADA DO BRASIL CURSO DE EXTENSÃO NA ÁREA DE PEDAGOGIA A FAMÍLIA NA ESCOLA COMO PARTE INTEGRANTE DA FORMAÇÃO DO ALUNO. Resumo O presente artigo aborda sobre a importância da relação escola-família no processo de desenvolvimento da aprendizagem de qualidade para a criança. A fim de ratificar a extrema importância da relação família-escola na construção da identidade e autonomia do aluno, foi utilizada uma metodologia que consta de em uma pesquisa bibliográfica

DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DA ESCOLa básica Equidade e desempenho escolar, é possivel alcançar uma educação de qualidade para todos? Maria Alice Setúbal Porto Alegre, 07 de Julho de 2013 Resenha: Equidade e desempenho escolar, é possivel alcançar uma educação de qualidade para todos? Maria Alice Setúbal O artigo de Maria Alice Setúbal é uma análise sobre os rumos da educação brasileira, de um ponto de vista…

A Relação Família e Escola CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASELVI ACADÊMICAS: Janete Karoline Rose Tuanne Gilnara Maria Jose Tatiana PROFESSOR TUTOR EXTERNO: Miguel TURMA: PED 0411 INTRODUÇÃO: Tanto a família quanto a escola tem a finalidade de educar suas crianças, desse modo parece evidente que ambas devam manter uma relação de cooperação, no entanto o que é evidente óbvio não ocorre de fato. Isto é o que se tem observado nos dois pontos de vista, é que

defesa para nossos jovens, que visam um futuro bem melhor que os dias de hoje. A partir deste contexto, esta pesquisa irá demonstrar todos os direitos, garantias e maneiras de como se erradicar o trabalho infantil no Brasil, demonstrando em meio aos artigos das leis que embasam e fundamentam o assunto, bem como os projetos governamentais e não-governamentais para sua erradicação. PALAVRAS-CHAVE: Trabalho infantil; Constituição Federal; Estatuto da Criança e do Adolescente;…

processos e mudanças que ocorreram desde 1961 até os dias de hoje com a LDB, e podemos observar que a educação ainda está em processo, diante das normas repassadas nas escolas públicas do nosso país. No ano de 1998, o estado de São Paulo criou somente nas escolas públicas, da Lei da Progressão Continuada, articulada com a LDB artigo 32º e 2º. Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime da progressão continuada, sem…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ ANA PAULA MARTINS RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO NOS ANOS INICIAIS: TIA OU PROFESSORA? MARINGÁ - PR 2013 ANA PAULA MARTINS RELAÇÃO PROFESSOR- ALUNO NOS ANOS INICIAIS: TIA OU PROFESSORA? Artigo de Conclusão de Curso – apresentado ao Curso de Pedagogia do…

FACULDADE DO MARANHÃO- FACAM CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES São Luís 2015 ANA CAROLINA ROCHA CONFART A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA: FERRAMENTAS E ATITUDES Projeto de pesquisa apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade do Maranhão, como requisito para elaboração do trabalho de…