Artigo Sobre A Importancia Do Ato De Ler

INTRODUÇÃO Atualmente a finalidade que pode-se encontrar na área educacional é o incentivo de aprender ler e escrever, observar a classe e estudar a teoria, estabelecendo relações. É fundamental para aprimorar o trabalho em sala. Essa prática torna observáveis informações que então passavam despercebidas e permite fazer generalização , úteis em outras situações. Com base nessa observação e nas leituras, constatei que eles se desenvolvem em múltiplas linguagens, mesmo tão , e reconheci o

Medeiros1 André Brown2 RESUMO Este trabalho ressalta a importância da contação de história e as suas possíveis contribuições para o desenvolvimento da criança bem como o prazer pela leitura, uma vez que muitas inquietações são geradas por parte dos professores com relação ao baixo índice de habilidade leitora, a falta de interesse e prazer dos educandos em relação à leitura. Assim, objetivou-se levantar através de pesquisa bibliográfica um estudo sobre contação de história e recursos…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Paulo Augusto Granchi Curso: Letras Polo Iaras – SP RESUMO Este artigo tem como finalidade abordar sobre a Literatura Infantil e sua importância no processo de ensino-aprendizagem da criança. O enfoque temático será embasado em pesquisa bibliográfica, usando livros das disciplinas do curso de Letras e Pedagogia, livros da Biblioteca Municipal da cidade de Iaras/SP, periódicos da Internet, além de acervos particulares. Feita a

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Ryta de Kassya Motta de Avelar Sousa1 RESUMO: O presente artigo faz uma reflexão sobre a importância do uso da leitura por professores da alfabetização, tendo em vista o objetivo de vê-la como uma prática social e não apenas como uma técnica de decodificação. No decorrer do estudo, realizam-se discussões acerca da leitura no processo de alfabetização, como um ato importante para as crianças. Em tais discussões, trazem-se estudos…

competentes e astutos em relação à leitura, e para que isso aconteça é necessário praticar a leitura, tendo em vista que não existe uma formula mágica, e sim o interesse em aprender e desenvolver tal habilidade. CONCEPÇÃO DE LEITURA: Ler é construir significados, é traduzir idéias, a leitura é um processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita, adquire conhecimentos. A concepção de leitura é uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de…

lei altera a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade. Meta do Plano de Nacional Educação pela Lei 10.172/2001, o ensino obrigatório deve ser de nove anos, iniciando aos seis anos de idade (COSTA, 2007).. Os legisladores compreenderam a importância dos primeiros…

RAMOS FRANCISCO RA: 367771 REGIANE DOS SANTOS PAIXÃO RA: 398816 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE – MS ABRIL – 2015 TEMA A importância da literatura na educação infantil, o habito de ler, de que maneira a leitura contribui para o desenvolvimento da criança. JUSTIFICATIVA Nosso projeto de pesquisa parte da necessidade de que o livro se tornou na vida das crianças um desconhecido, entendemos a grande importância de inserir na rotina delas o hábito da leitura,…

para que ele possa preparar-se para usá-los de modo adequado quando tiverem em espaços sociais não escolares. A produção de diferentes tipos de textos facilitará o aluno a redigir sem dificuldade diversos tipos de gênero textuais, por isso a importância de diversificar os textos, para que o aluno se aproprie e se aperfeiçoe na construção da escrita, porém sem desvincular dos conteúdos programáticos e específicos. A prática da leitura e escrita favorece na aquisição de um bom…

Dias2 Resumo O presente artigo tem como objetivo enfocar a prática pedagógica do professor diante da formação de leitores críticos. . Buscou-se então identificar os problemas encontrados na aprendizagem, identificar as dificuldades que o professor encontra para estimular o aluno a praticar o ato de ler, compreender como se dá o possesso de ensino-aprendizagem da leitura na escola e verificar se a falta de estímulo à leitura provoca no aluno a visão de que se deve ler apenas por…

..........................................................................4 2. Desenvolvimento.................................................................................................5 3. Conceito de Leitura – Reflexão e Apontamentos do Artigo..............................5 4. Gêneros Textuais.................................................................................................6 5. Elementos Coesivos..........................................................................