Artigo Sobre A Historia Da Matematica

688975-121284 Engenharia Básico - Turma EB1Z42 Noturno Atividades Práticas Supervisionadas Matemática, Filosofia e o Pensamento Científico Alunos: Renata de Paula Santos Oliveira RA C701BJO Thell Barbosa RA C670987 Ariany Lima de Faria RA C705FI7 Rafael Martins Soares RA C671177 Sumário …...................

Médio Completo Conhecimentos em Informática. 2 Agente de Saneamento 2 40 h/sem R$ 1.100,00 Ensino Médio Completo. 3 Assistente Técnico Pedagógico – Educação Especial 1 40 h/sem R$ 2.500,00 4 Assistente Técnico Pedagógico – Geografia e História 1 40 h/sem R$ 2.500,00 5 Atendente de Creche 2 40 h/sem R$ 900,00 6 Auxiliar de Saúde Bucal 3 40 h/sem R$ 900,00 7 Contador 1 40 h/sem R$ 2.650,00 8 Coordenador Pedagógico 2 40 h/sem R$ 2.500,00 9 Dentista PSF …

No Artigo “JUROS: CONCEITOS E APLICAÇÕES” Fala sobre a importância do juros no dia a dia das pessoas, assim como, a história da matemática comercial e financeira, na citação de D’AMBRÓSIO diz-se que no principio, o homem produzia para o seu consumo e quem com este progresso , viu-se a necessidade de trocar o que tinha pelo que não tinha e com o surgimento do comercio, veio a pratica de troca de mercadorias.Com esta pratica o homem descobriu a relação entre o dinheiro e o tempo, para as…

DE PERNAMBUCO – UPE PÓLO DE EAD Mª SELESTE VIDAL - TABIRA –PE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA MATEMÁTICA AS APLICAÇÕES DA ARITMÉTICA MODULAR E DOS NÚMEROS PRIMOS NO ÂMBITO DA SEGURANÇA E DA CRIPTOGRAFIA Ana Cléa Alves Sampaio Artigo apresentado à disciplina Tópicos de Aritmética, do Curso de Especialização em Ensino de Matemática da UPE, como requisito para avaliação, sobre a orientação do professor Irami Buarque do Amazonas. TABIRA – PE…

humanidade sempre se fez necessário o uso da matemática, contabilizando o tempo, espaço, materiais. Com o surgimento da agricultura começou também o uso de instrumentos matemáticos, que foram se aperfeiçoando com o passar do tempo. Hoje, faz-se necessário o uso da matemática voltada para cada grupo ou comunidade, ensinada de forma diferenciada, com características próprias: a etnomatemática. A etnomatemática não deve ser considerada como substituta da matemática tradicional, mas uma…

/fl13667@gmail.com Laila Janaína Oliveira Fernandes RA:8515905157 / lailaoliveira1208@gmail.com Michele RA: / Michele.fonseca21.gmail.com Marta Tutora: Célia Andreza VALPARAÍSO DE GOIÁS 24/4/2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas…

Pela primeira vez na história da educação brasileira ,uma reforma se aplicava a vários níveis de ensino e objetivava alcançar o País como um todo. A ação de Francisco Campos, como primeiro ministro,logo se fez presente através de uma série de decretos que efetivaram as chamadas Reformas Francisco Campos na educação brasileira.Foram eles: 1. Decreto nº 19.850, de 11 de abril de 1931,que criou o Conselho Nacional da educação. 2. Decreto nº 19.851 ,da mesma data que dispôs sobre a…

alunos, observando as facilidades e dificuldades de alguns, observei como é realizado na prática o lecionamento das aulas teóricas no decorrer da graduação. Minha primeira participação aconteceu no dia 08 de abril, a professora aplicou exercícios sobre conteúdo explicado na aula anterior, auxiliei alguns alunos e assim pude conhecer o perfil de cada aluno, os que tinham mais facilidade em resolver suas atividades e os que tem dificuldade de aprendizagem. 2.1.4 Caracterização do campo de estágio

História de charles babbage Durante a história da tecnologia e do computador sempre houve um interesse do homem em construir mecanismos que realizassem tarefas como nós fazemos e que possuísse inteligência (implicitamente). Um grande aliado para tal realização foi o computador, que manipula grande quantidade de dados com rapidez e acerto, fato esse que levou a inteligência artificial, que estuda os meios de construir tais mecanismos, tornar-se uma área da Computação. Frente a essa…

O LÚDICO COMO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA Clarice da Rosa Novaski Vanessa Machado – Professora Tutora Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Matemática MAD0017 – Prática do Módulo II 25/01/2011 RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo analisar a prática lúdica no ensino de Matemática. Este estudo visa mostrar que o lúdico proporciona uma nova maneira de aprender, e se desenvolver, construindo conceitos de forma…