Artigo Sobre A Didática No Ensino Superior

método empírico de explorar o mundo, em contraposição às verdades impostas pelo ensino medieval. Pela experimentação, ele acreditava que todos poderiam vir a enxergar a harmonia do universo sob o caos aparente. Sobre os ideias de Comenius é correto afirmar que: a) Comenius queria mudar à escola com a didática; a sociedade com a psicologia. Era um grande idealista. b) Comenius queria mudar à escola com a didática; a sociedade com a educação. Era um grande idealista. c) Comenius…

contextualizar aspectos históricos da formação de professores secundaristas de Matemática no Piauí a partir do surgimento dos primeiros cursos de formação inicial, na década de 1950, com a difusão da Campanha de Aperfeiçoamento e Desenvolvimento do Ensino Secundário (CADES). A discussão, ora apresentada, é resultado de parte de um estudo que estamos desenvolvendo em nível de Mestrado, através do Programa de Pós-Graduação em Educação/PPGEd/UFPI. Nessa etapa da pesquisa trabalhamos…

MENU MEU ESPAÇO Conhecimento para mudar sua vida + de 1500 CURSOS ONLINE EM DIVERSAS ÁREAS Escolha seu curso e comece a mudar s Home > Educação e Pedagogia > Artigos > Resenhas > Cinema e Ensino: em cena, "O Sorriso de Monalisa" R Reeccoom meennddaarr 12 Cinema e Ensino: em cena, "O Sorriso de Monalisa" Artigo por Rita de Cássia Menezes de Mattos - terça-feira, 23 de outubro de 2012 Tamanho do texto: A A "... Nem todo errante é sem propósito, especialmente aquele que…

MODERNO QUANTO À DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR " Este trabalho aborda o tema da didática no ensino superior à luz de duas perspectivas históricas distintas: a tradicional e a moderna. De ambas, pretende identificar as suas principais diferenças a partir da comparação de alguns componentes didáticos básicos, a saber: professor, aluno, método, conteúdo e objetivo. Palavras-Chave: Didática Tradicional. Didática Moderna. This work approaches the subject of the didactics in superior…

CURSO DE ESPECIALIZAÇAO EM PRATICA DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR LEILA MARILAQUE FEITOSA RODRIGUES PRATICA DOCENTE NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA VISÃO DOCENTE E DISCENTE CRATO– CE 2014 LEILA MARILAQUE FEITOSA RODRIGUES PRATICA DOCENTE NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA VISÃO DOCENTE E DISCENTE Trabalho de conclusão de curso – Artigo Científico apresentado ao…

curso de didática e bacharelado, cujas disciplinas não preparava o profissional adequadamente para essa área. Em meados da época de 1950, algumas alternativas quanto ao campo profissional começaram a surgir introduzindo-o nas burocracias oficiais e no organograma de algumas escolas da rede pública e especialmente da rede privada que se propunham a um trabalho renovador. Na Secretária de Educação ocupavam cargos que não era exclusivo desse profissional, dos cargos de inspetor do ensino…

valia ao processo de ensino-aprendizagem necessário ao ensino superior, mas não deveriam esses profissionais passar também pelo processo pedagógicos e didáticos, assim como os licenciados o passam. Segundo Shulman (1996, pag. 209 apud Mizukami, 2005), “Nós aprendemos pensando na nossa experiência", o ensino deve ser mais do que a experiência em si do professor, o ensino acontece a partir do momento em que o professor ao refletir sobre sua experiência consegue de forma didática que aluno…

UM ESTUDO COMPARATIVO DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA COM ALUNOS DO ENSINO PRESENCIAL E À DISTÂNCIA DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA CIDADE DE LONDRINA. Allyson Cordon de Oliveira Theodoro Universidade Estadual de Londrina (UEL) allysontheodoro@hotmail.com Bárbara Paula Almeida Universidade Estadual de Londrina (UEL) bah.bpa@gmail.com Resumo Este artigo tem por objetivo comparar dois métodos de ensino, presencial e à distância dentro da matéria de contabilidade…

Os Métodos de Ensino Os Métodos de Ensino1 Em função dos métodos de ensino estar obrigatoriamente vinculados aos objetivos gerais e específicos, as decisões de selecioná-los para utilização didática, depende de uma metodologia mais ampla do processo educativo, portanto, veremos a seguir os princípios e diretrizes, métodos e procedimentos organizativos:2 - Conceito de método de ensino São as ações do professor no sentido de organizar as atividades de ensino, a fim de que os alunos…

Cristiane Jodar Qualhio Conte Turma 1/2013 Disciplina Didática do Ensino Superior Data da aula 26/04/2013 Pólo - Sto André 2013 Autor Cristiane Jodar Qualhio Conte Trabalho realizado para compor a nota da da disciplina Didática do Ensino Superior…