Artigo Professor Cereja

maroto é lindo. Locuções Adjetivas: O passeio de campo nos deixou exaustas. A água da chuva regou todas as plantas. Pronome adjetivo: Minha culpa é meu segredo Este teu olhar felino incendeia (Clarice Lispector) Artigos: Um novo sonho ressurgiu. Os alunos surpreenderam os professores. Numerais: O primeiro candidato já se apresentou. A décima colocada no concurso é muito esforçada. Orações adjetivas Não quero saber do lirismo que não é libertação. Admiro as pessoas que…

problemas encontrados por quem trabalha na área, além de propor possíveis soluções para os problemas encontrados. No que segue as autoras apresentam como realizaram a pesquisa e suas principais dificuldades, tais como a resistência de alguns professores, que tiveram receio de opinar sobre o assunto em discussão. Para Lessa e Silva essa resistência evidência a necessidade de novas metodologias de ensino da Literatura, que sejam capazes de motivar os alunos a mergulharem no…

referencial e não como um padrão, aceitar variantes locais, trabalhar a relação entre padrão e variantes, aguçar o interesse do aluno quanto a diferença entre língua e linguagem, considerar na relação ensino-aprendizagem a liderança e a atuação do professor. O que se busca são novas formas de adaptação, criatividade e interesse do educando, criando nele a sensação da necessidade em aprender. Em fim, durante as pesquisas notou-se a preocupação com a evolução do ensino e com a…

disponibilizados no nosso ambiente virtual nesta aula: - Para familiarizar-se com a noção de argumentação, de Bernard Meyer, p. 01-06. - Argumentação (lição 19), de Platão e Fiorin, p.279-291. - O texto dissertativo-argumentativo: o parágrafo, de Cereja e Magalhães, p.311-315. 1. Leia o texto a seguir. As redes sociais digitais: necessidade ou vício? Publicado em 29/04/2014 | TANIA TAIT Com o advento dos aparelhos móveis e a ampliação dos recursos dos celulares, a expansão da internet…

inclusive no Brasil. Qual o papel da Escola diante deste novo quadro? Como professores, diretores, supervisores e alunos, de uma Escola Particular no Leste de Minas Gerais, lidam com a questão da alimentação saudável e do risco alimentar? Este estudo pretende responder a esta pergunta através do desenvolvimento de uma pesquisa descritiva, utilizando questionários com perguntas abertas e fechadas dirigidas aos alunos, professores, diretores e supervisores. Desta forma pretende-se…

030.240 Telefax: (81) 2103.3900 – 2103.3940 INTERNET: http://www.fafica.com e-mail: fafica@fafica.com CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Plano de Ensino Disciplina: Leitura e produção de textos Carga Horária: 60 horas-aula Nº de Créditos: 03 Professor (a): Adriano Ricardo E-mail: dracula973@hotmail.com Período: 2013.01 1 Ementa: Comunicação e redação: Ciência da comunicação; estilo; frase e estrutura frasal; tipos de discurso; parágrafo; redação. Correspondência e redação…

Artigo O uso do livro didático de Língua Portuguesa no ensino da gramática normativa. Jacqueline Paula da Silva[1] Valquíria Pedroso Santos[2] Resumo O presente artigo tem o objetivo de observar e refletir sobre o ensino de gramática no livro didático de Língua Portuguesa. O trabalho se pautou nas propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s), que propõem um ensino gramatical significativo. Desse modo se discute a atitude de repensar se o ensino de gramática tem sido…

2013. 1. Apresentação Antigamente na escola se trabalhava basicamente com narração, descrição e dissertação, o aluno escrevia um texto e entregava ao professor que corrigia, pedia uma reformulação e dava uma nota, era um trabalho bastante limitador, muito voltado para o universo escolar. O professor Willian Roberto Cereja em uma entrevista fala sobre a importância da chegada dos Gêneros Textuais nas escolas e de como é importante também, ultrapassar os muros da escola, e…

Claudete Abreu da Silva* Marinalda da Conceição Santos ** Este artigo apresenta os elementos de uma pesquisa realizada com base em referenciais teóricos, análise de um Livro Didático de Português (LDP) e aplicação de questionários a professores da disciplina de Língua Portuguesa, mais especificamente os que trabalham nas escolas de ensino Fundamental do município de Igarapé- MIRI-PA. O objetivo dessa pesquisa

PROFESSORES DO EJA EM RELAÇÃO AO PREPARO ACADÊMICO E PRATICA A configuração legal da EJA no Brasil refere se predominantemente ao direito à escolarização1, uma vez que é “destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos na idade própria”2 (BRASIL, 1996). Desse modo, a legislação em vigor a define como ação relacionada ao ingresso ou retorno à escolarização e lhe dedica uma seção específica no âmbito do capítulo da Educação Básica (seção V - Cap. II). Além dessa…